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410-39+61用简便方法

分类: 作业答案 • 2021-12-20 01:41:12

问题描述：

410-39+61用简便方法

答

410-39+61
=410—40＋1＋60＋1
=410＋60—40＋1＋1
=430＋2
=432

0.125乘以0.64最简便方法
0.125乘以48乘以2.5的简便方法是：
用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
直径0.35的铁丝用什么方法焊接在0.4的电热丝上,要求焊成一条
两个物体用长9.8米的细绳连接在一起,从同一高度以1s的时间差先后*落下,当绳子拉紧时,第二个物体下落的时间是多少?用选参考系的方法做,希望讲明白些,
0.125*48 的简便方法怎么做
有什么办法可以区别沼气、二氧化碳和空气游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑.这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气.他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示.该同学收集气体的方法是 ▲ ；(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧.根据此现象可以判断 ▲ 的猜测是错误的.为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是 ▲ .我不是要答案,要原因.最好把每一步怎么想的写出来.沼气中不是也含有大量二氧化碳,那么气体又为何会燃烧?
初三的一元二次方程,3(x+2)^2=2(x+2),用3种方法,因式分解,公式法,配方法,
已知A（1,1）,B（5,3）,C(4,5)是△ABC的三个顶点,直线l//AB且平分△ABC的面积,求直线l的方程有没有除求交点外简便的方法
125*48用2种方法解答.
9×7分之4＋9×7分之3＋9 用简便方法计算
72×99+72的简便方法

410-39+61用简便方法

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