一个数学题：4、-3、2、-1、0、-2、3.的排列有什么规律?后面三个数可能是什么?急,

相关推荐

• 1.16-1＝1525-4＝2136-9＝2749-6＝33,...用自然数n（n大于等于1）表示上面一系列等式反应出的规律是：2.一张正方形的白纸对折,再沿着与折痕方向平行的方向对折下去,经过10次的对折会有多少折痕?这里面有什么规律?3.某中学初一6班23名同学星期天去公园游玩,公园售票窗口标明票价：每人10元,团体票25人以上（含25人）8折优惠,你认为这23名同学最优惠的购票方案是什么?我觉得好像没什么方案啊...4.小光在文联书店帮同学买书,售货员告诉他,如果花20元买一张“文联书店会员卡”,购书可享受8折优惠,请问在这次买书中,小光买多少元的书的情况下,办会员卡与不办会员卡一样?5.若b大于0,a小于0,c小于0,且c的绝对值大于b的绝对值大于a的绝对值,你会比较a.b.c.a＋b.a＋c的大小嘛?6.（1）已知一个数是正的真分数,若这个数为5/6,将它的分子.分母加上一得到的数是变大还是变小?若这个数是2/3得到的数会有怎样的变化?若这个数为4/7,1/6,1/3,结果还是这样嘛?由
• 急:提问几道GRE数学题1.A/x + A/y=1.In this formula,x and yrepresent the time needed for each of two workers to complete the job alone; Arepresents the time it takes for both x and y to complete the job workingtogether.So each fraction represents the portion of the job completed by aworker.请解释该公式含义,没太看懂,尤其没明白A/x是什么意思2.牛吃草问题：牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可以供21头牛吃几周?（P86）3.鸽巢原理：有0-9这十个数字分别写在10张卡片上,随机从这10张纸片中抓,问至少抓几个纸片才能保证所抓纸片上必有两个纸片上所写数字相加等于10?（P88）彻底晕菜,4.
• 谁知道这几道数学题是怎么写的急求!1.已知两条线段之比是2:3 他们只差为6厘米则这两条线段的长分别为2.如果AB两地的图上距离为0.5厘米那么在1:20000000的地图上他们之间实际距离是 千米3.已知三个数1,根号二,3请在添加一个数使他们能构成比例式则这个数可以使4.若点C在线段AB上点D在线段AB的延长线AB=10 AC/BC=AD/BD=3/2求线段CD的长5.若a/5=b/7=c/8不等于0,且3a-2b+c=3求a+b-c的值需要详细步骤 谢谢
• 求高人帮忙解小学四年级数学题1.在一个两位数的两个数字中间添加一个0,所得三位数是原来的两位数的9倍,原来的两位数是多少?2.如果两个数的和与两个数的差的积是77,这两个数各是多少?3.林丽今年岁数的十位数与个位数交换位置,正好是她再过18年的年龄,她今年多少岁?我知道答案，不知道过程是什么？1。是452.是9与2.3.是24岁。小学四年级的数学没有假设A和b的。
• 几道数学题的答案是什么用一元一次方程解：1.2001年我国的国内生产总值为95930亿元,比2000年增长了7.3%,2000年我国的国内生产总值为多少亿元?2.某农场共有200只鸡和兔,这些鸡和兔共有536只腿,那么鸡和兔各有多少只?这200只鸡和兔的腿可能是525只吗?如果可能,鸡和兔各有多少只;若不可能,说明为什么.3.一个长方形的长和宽的比是5:3,长比宽长12,则这个长方形的长和宽分别是( )4.请你阅读下面的诗句:"栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何?"诗局中谈到的鸦为( ）只,树为( )棵.5.七年级（1）班用80元买了25份奖品,每份奖品是圆珠笔和自动笔各一支,已知圆珠笔每支2.5元,则自动笔每支（ ）元.6.某同学三天内看完一本书,第一天比第二天多看30页,比第三天少看40页,而第三天看了着本书的2/5,则这本书共（ ）页.7.足球表面由黑色五边形和白色六边形皮块围成,已知黑色皮块是白色皮块的3/5,而一个足球表
• 1.-2 .4.-8 .16.-32.你能发现它的排列有什么规律?它后面的三个数有可能是什么数?
• 1.100467保留三个有效数字后的近似值为——2.下列一组按规律排列的数2,4,8,16.,则第2004个数是——3.某地区夏季高山上的温度从山脚其高度每升高100m,温度降低0.6度,已知山脚的温度是24度,山高800m,求山顶的温度是多少?4.观察下列三行数：-2,4,-8,16,-32,64……；①0,6,-6,18,-30,66……；②-1,2,-4,8,-16,32……；③⑴第①行数什么规律排列?(从第2个数起,后一个数与前一个数的关系）⑵第②③行数与第①行数分别有什么关系?⑶取每行的第10个数,计算这三个数的和（要过程）5.将1,2,3……、20这20个自然数,任意分成10组,每组两个数,现将每组的两个数中任意数值记作a,另一个记作b(a＞b),代入式子：2分之（|a-b|+a+b）中进行计算,求出其结果,10组数代入后可求得10个值,则这10个值的和的最大值是——
• （二元一次方程组）一.一个两位数,它的个位数字比十位数字大2.在它的前面添上它的个位数字得到一个三位数,在它的后面添上它的十位数字又得到第二个三位数,这两个三位数的和等于888.这两个三位数分别是什么?设这个两位数的十位数字为x,个数数字是y.1.用x,y的代数式表示：第一个三位数是____,第二个三位数是____;2.列出关于x,y的方程组：________;3.解这个方程组得____；4.这个两位数是____.二.一个两位数的数字和是8,若把十位上的数字与个位上的数字交换一下,所得新两位数比原数的2倍还少17,求此两位数.
• 请问三角形内线段与所含三角形个数之间有没有通项公式,是什么?0 1 2 3 4 ...1 3 6 10 15 ...（备注：意思是一个三角形内如果没有任何线段,那么三角形的个数就是一个；如果有一条线段,则会出现三个三角形；如上所示一一对应关系.请问三角形内所画线段的条数与三角形的个数之间是不是有什么规律?如果有,在什么情况下会出现上述规律?
• 1.观察下面一列数,探求其规律：负一,二分之一,负三分之一,四分之一,负五分之一,六分之一.（1）写出第7,8,9三个数.（2）第2006个数是什么?（3）如果这一列数无限的排列下去,与哪一个数越来越接近?2.把下列个数填在相应的集合里：3.4 负三分之二 负0.28 0 0.618 负7.1 七分之二十二 负9 负8又六分之五整数集合：正整数集合：负整数集合：正分数集合：负分数集合：正有理数集合：负有理数集合：3.正有理数,（ ）,（ ）统称为有理数
• 观察下面一列数：-2,4,-8,16,-32,64,.第2011个数是什么
• 英语翻译