这辆车开得快 变成拟人句

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• 急求 《送春》 宗璞 阅读答案 （初一语文）问题：1、文章第一段哪些语句描写了二月兰开花“声势浩大”?这样写是为了什么?2、第五段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆”这个词的本意是什么?在这里写出了二月兰怎样的特征?表达出作者怎样的感情?3、本文作者不仅描摹了二月兰的形状,更感悟了它的精神,请概括作者感悟到二月兰的什么精神.4、下面对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是（ ）A.作者在描写二月兰时,用拟人的手法把花儿写活了,也写出了二月兰张扬的个性,也写出了人与花的情感沟通.B.”人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意“,表现了一般人的偏见和二月兰对此的不在意.C.作者否定一位年轻画图对二月兰的刻画,在文章中起到反衬作用,更突出了二月兰“高扬着活力”的形象.D.二月兰是作者的所咏之物.咏物之作不仅在于描摹事物的性状,更在于感悟物的精神,寄托作者的理想.本文正是这样的一篇佳作.5、阅读下面一段文字,回答问题. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小
• 就凭这绿的精神,水也不忍的冻上仿写一句拟人句快,我给100分
• 小树苗在微风中摇摆着.(改成拟人句)快哦``````(2)这位向导迅速将小海龟从洞中拉出来.(变动词序,但句子意思不变)(3)我们坚持植树造林.我们使南京变成了绿色的花园城市.(用关联词连成一句话) (4)这真是一个奇迹.改为反问句;-------------------改为双重否定句;-----------------------
• 照样子补充句子、修改病句和根据要求造句.补充句子.他俩关系真好,（                                                 ）.今天天气真冷,（                                                 ）.这朵花儿红红的,（                                             ）.汽车开得快极了,（                                             ）.修改病句、只要他确实能给你启发,不管他年长年幼,地位高低,也可以成为你的老师.2.王老师讲课感人肺腑,大家都爱听.造句.根据不同的读音,用照应各说一句话.zhao【第四声】  ying【第四声】（                                                                    ）.zhao【第四声】  ying【轻声】（            
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