天平调节平衡时,发现游码在0.5g,使用时测物体右盘砝码为27g,又把游码移到最左端,天平平衡,则物体质量是

相关推荐

• 2．某同学使用天平时,游码固定在4克处,将天平调平衡.在测量物体质量时,右盘加上18克砝码,再把游码移到零刻线处,天平横梁再次平衡.则所称物体质量为 （ ）
• 天平调节平衡时,发现游码在0.5g,使用时测物体右盘砝码为27g,又把游码移到最左端,天平平衡,则物体质量是
• 小明同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在了托盘天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，则被测物体的质量是_g．（
• 关于物理概念的两个问题因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数
• 1.一位同学用托盘天平测物体的质量,在调节天平时,他把天平放在水平桌面上后,忘了移动游码,当时游码位于0.2g的位置,他调节平衡螺母,使横梁平衡.测量时,他把物体放在左盘,在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个,指针恰好指在分度盘*刻度线上,被测物的质量为?A.65g B.65.2g C.64.8g2.在动植物细胞分裂的过程中,最引人注目的是?A.一个母细胞变成两个子细胞B.细胞核内出现染色体C.子细胞长到母细胞一样大D.一个母细胞逐渐增大
• 关于物理概念的两个问题因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数
• 在测量仪固体的质量时,误将被测物放在托盘天平的右盘,砝码放在左盘,天平平衡时,（接上）：砝码的质量和游码的示数分别是63克和0.8克,则被测物体的质量为（ ）克
• 科学作业本七年级上P4七年级上的科学作业本B,第四页,第6题.某同学在使用托盘天平称量前,调节衡量平衡时,指针出现图示的情况（一个苹果,然后显示O.1KG).为了使天平平衡,他应调节横梁右端的螺母向___移动.当天平平衡后,左盘放待测物体,结果在测量过程中又出现图示的情况（指针,11条线,偏右边第九条）,他的操作应该市_____.当天平在次平衡后,右盘的砝码及游码位置如图所示（游码在1.4克处,砝码为50克一个,10克一个,5克一个）,则被测物体的质量为____克.若举出步骤,另加10分.
• 某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了.左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上l0g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（　　）A. 15.2gB. 14.8gC. 15gD. 无法判断
• 2．某同学使用天平时,游码固定在4克处,将天平调平衡.在测量物体质量时,右盘加上18克砝码,再把游码移到零刻线处,天平横梁再次平衡.则所称物体质量为 （ ）A.10克 B.22克 C.14克 D.26克
• 用天平称量时,称的质量比实际多0.5克,产生的原因有没有可能是天平的游码没有归零?请说明原因,
• 关于天平称重未把游码移到“0”刻度线上就调节平衡称得结果偏大还是偏小?在天平称物体重量时,未把游码移到“0”刻度线上就调节平衡,结果称得物体质量与实际值相比是偏大还是偏小?为什么?