关于木兰诗的问题2．写木兰征战准备,为什么要分东西南北来写?有什么好处?（东西南北泛指,是一种排比铺陈的写法,翻译时要注意互相交错补充,从互文修辞?嵌壤慈鲜叮?3．“将军百战死,壮士十年归”是说将军都战死,壮士都归家了吗?如果不是,该如何理解?诗中还有哪些句子要互相交错着来理解?4．诗中两次写“不闻……但闻”这样的句式有什么特点?目的何在?这样的复沓形式诗中还有哪些?
问题描述：
关于木兰诗的问题
2．写木兰征战准备,为什么要分东西南北来写?有什么好处?（东西南北泛指,是一种排比铺陈的写法,翻译时要注意互相交错补充,从互文修辞?嵌壤慈鲜叮?
3．“将军百战死,壮士十年归”是说将军都战死,壮士都归家了吗?如果不是,该如何理解?诗中还有哪些句子要互相交错着来理解?
4．诗中两次写“不闻……但闻”这样的句式有什么特点?目的何在?这样的复沓形式诗中还有哪些?
答
2. a渲染战前紧张的气氛.b战事紧迫.c家人对木兰从军的重视.d乐府诗常用的一种写法——互文.
3. 写出了征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,可见语言精炼,字字千金. 还有 “万里赴戎机,关山度若飞”. “朔气传金柝,寒光照铁衣.”
4. 诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户绢”,表明了木兰织布姑娘的身份.“不闻机杼声,惟闻女叹息”,这组对偶句表现出木兰停机不织,只是连声叹息,自然地引出母亲的发问,木兰的回答）,富有生活实感,写出了故事的开始.“旦辞黄河去……但闻燕山胡骑鸣啾啾” “不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”