春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜.运用了什么修辞手法.

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• 28 父亲的菜园一、带着问题来读书.课文按______________顺序,重点描写也父亲______________、_______、______________的经过,字里行是流露着对父亲的________和_________之情.二、恰当解释我会选.分：A使整体变成几部分或使联在一起的事物离开.B分配.C辨别.D分支；部分 E计量单位.1展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地.（ ）2我把西瓜分成两半,放在冰箱里冷藏.（ ）3爸爸不分青红皂白骂了小亮一通.（ ）4王叔叔是工商*的局长.（ ）5姐姐被分到人事科工作了.（ ）课内语段阅读.以后的日子,我们便四处拾烘.有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒.在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓呢.远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上.直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园.春有菠菜 莴笋 夏有黄瓜 茄子 秋有辣椒 南瓜 冬有萝卜 白菜 一年四季,都是一片诱人的翠绿.1给
• 用四个“有”写句子.例如：春有豆角莴笋,夏有黄瓜茄子,秋有菠菜黄花,冬有萝卜白菜.
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