安塞腰鼓作者用"一群茂腾腾的后生''这句做文章的开头.有什么好处

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• 安塞腰鼓阅读题答案一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.但是:—— 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!1.用双斜线将短文分为两部分2.短文先写了表演前的情况背景是 人物是 性格是 神情是 而腰鼓则是 .3.选文为什么要写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,有些他们的沉稳安静的神情和呆呆的腰鼓.4.但是：“看——’单独成段,有怎样的表达效果 5.是骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿 这个句子运用了 和 的修辞说法,展示了安
• 阅读《安塞腰鼓》问一些问题一群茂腾腾的后生.他们身后是一片高粱地,他们朴实的就象那片高粱,丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过.但是,-- 一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱鞋一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳孔;逗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!问：1.选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2.“好一个安塞腰鼓”中“好”的意思是?3.“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪耀的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.”这句话展示了安塞腰鼓的哪三个特点?
• 安塞腰鼓 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?3“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.”一句中“似乎”可否去掉,为什么?4."但是：——"单独成段,有怎样的表达效果?5.画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美?1.他们朴实得就像那篇高粱.2.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.6.“骤雨一样,.是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法?作用是什么
• 安塞腰鼓课文的问题1.用一句话谈谈"安塞腰鼓"给你的印象,什么感受.2.文章怎样写表演前的情况?这样写有什么好处?3.作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?运用比喻,排比的修辞手法来写舞姿有什么好处?4.“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?5.如何理解“只有你（黄土高原）才能承受如此惊心动魄的搏击”,而“多水的江南是易碎的玻璃",”打不得这样的腰鼓"?这一句话.
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• 《安塞腰鼓》作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章开头,有什么作用?
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• 《安塞腰鼓》“一群茂腾腾的后生”放在段首独立成段有什么作用?
• 我要100条夸张句
• 安塞腰鼓　“茂腾腾”,“咝溜溜”的表达作用