描写自然环境恶劣的四字词语和表现詹天佑工作认真的四字成语

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• 一.按要求写四字词语或诗句.1.奥运赛场上比赛真激烈,运动员们（ ),( ),( ),( ).2.( ),( ),( )等词语都可以表达朋友间的友情.3.描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗句：（ ）,（ ）.4.描写大自然壮丽景观的诗句：（ ）,（ ）.5.补充诗句：春风（ ）,明月（ ）.6.对对子：两袖清风,（ ）.（ ）,人寿年丰.（ ）大地浴春晖.神舟飞天壮国威,（ ）.二.祖国的语言真是非常丰富,光表示“看”的词语就有上百个,你能按要求写出几个吗?一个字的：瞧 （ ） （ ） （ ） （ ） ( )两个字的：观看 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四个字的：东张西望 （ ） （ ） （ ） （ ) ( )三.成语不离舌形容惊诧无言（ ） 形容说话轻薄（ ） 形容能说会道（ ） 形容信口胡说（ ） 形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）四.下面人名各取自什么成语?刘海栗（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ）这些都是我的寒假作业,要是没答上来我就要挂了!
• 通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如（ ）的詹天佑,（ ）的渔夫和桑娜,（ ）的苏珊,我们班孩子写（对工作认真负责）的詹天佑,（乐于助人）的渔夫和桑娜,（善良）的苏珊,居然说是错误的,非得让写（热爱祖国）的詹天佑,（善良）的渔夫和桑娜,（善解人意）的苏珊,不这样写的就算是错的,请教专家们,语文要学的这样死板吗?题目是根据课文内容及积累填空,孩子们所填词语并不违背课文内容,况且教师参考上明文规定了,在 《义务教育课程标准实验教科书》语文六年级上册《教师教学用书》的37页的最后一行写着：这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度.另在73页的第三行和第十二行,以及同在这一页的倒数第六行也分别这样写着：二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德；桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那善良淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者；关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象.在96页的倒数第二行原句是这样的：苏珊的善良、乐观由此可见一
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• 1.第六段“你怎么还如此给他治疗呢”句中的“如此”指代什么?2.细读第九段,按要求作答.（1）将句中“无能为力”换上一个同义成语或四字成语是 .（2）如果在“摊”字后面加上都好,好不好?为什么?（3）如果你是海尔曼医生,面对小偷的恳求你将怎样回答?3.第十段,海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那,心情发生了什么变化?请结合段中语句简要分析其变化的原因.4.第十二段和第十五段通过两问两答,写出了敌我双方在法庭上的斗争.请在第十二段、十三段、十四段人物对话前加上一些描写神态、动作等方面的词语,是敌我双方人物性格更具体,鲜明.第十二段：在受审时,德国人 说：“你玷污了你的手术刀.”第十三段：（海尔曼） 说：“没有,它用得其所.”第十四段：（德国人） 说：“你忘记了医生的天职.”
• 请按要求写句子或修改句子 （1）你观察过自然界日月星辰、风霜雨雪在不同时间里的不同状态吗?请选择一种自然景物进行描写,写出你自己的感受,并用上贴切的修辞手法.（2）写一个句子表现一个人痛苦的状态,并用上1——2个四字词语.（3）中国是诗的国度,在我国历史上产生过许多优秀的诗篇,后人经常在各种场合运用诗篇中贴切的语句来表达自己的思想感情,你见过这样的情景或有这样的经历吗?不妨写一写,用上一两句古诗.（4）把下面一句话改为直述的句子（即把爸爸说的话用上引号）.爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起惊涛拍浪这个词语.（5）下面是一位同学写在作文里的句子,但都有毛病,请你修改一下.①大家春游时要注意安全,防止不发生意外.②2008年5月12日的四川汶川大地震,一些地方感觉到强烈的震撼.
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