苏教版六年级下册语文练习册12课阅读

1、本文说明的对象是什么?围绕说明对象,说明了哪些内容?
答：本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分,围绕说明对象,说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
2、人体内之所以存在微弱的电流,是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的.
3、文末一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.( ① )

第3题是5，其它都对，老师讲过

1、本文说明的对象是生物电。围绕说明对象，说明了四个内容：1）、人体能产生电流。2）、水中的鱼类可以放电。3）、生物电应用于各种领域。4）、生物电在电子仿生学中的作用。
2、人体内之所以存在微弱的电流，是因为 （人的心脏和大脑可以产生微弱的电流，以此来传递信息）。
3、答案选1

1.本文说明的对象是什么?围绕说明对象,说明了哪些内容?
______________________________________________
2.人体内之所以存在微弱的电流,是因为______________________
3.-----------------( )
本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
文末一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.(1)我觉得是这样的。

五。
1.揭示 快速 灵活
2.从“原来”画到“捕捉食物”
3.有志者，事竟成

本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
文末一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.(1)我觉得是这样的。

3.文末一段标出序号的例子，有一个与所说明的事理不符，请选出来——（2）

1.本文说明的对象是什么?围绕说明对象,说明了哪些内容?
______________________________________________
2.人体内之所以存在微弱的电流,是因为______________________
3.-----------------( )
本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
文末一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.

1、本文说明的对象是什么？围绕说明对象，说明了哪些内容？
答：本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电，而且，整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。
2、人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
3、文末一段标出序号的例子，有一个与所说明事理不符，请选出来。 ( ① )

第一篇还是第二篇？

1.本文说明的对象是什么?围绕说明对象,说明了哪些内容?
本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
2.人体内之所以存在微弱的电流,是因为
人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
3.文末一段标出序号的例子，有一个与所说明的事理不符，请选出来。
（1）

五。
1.揭示 快速 灵活
2.从“原来”画到“捕捉食物”
3.有志者，事竟成
1.本文说明的对象是什么?围绕说明对象,说明了哪些内容?
______________________________________________
2.人体内之所以存在微弱的电流,是因为______________________
3.-----------------( )
本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.
人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
文末一段标出序号的例子,有一个与所说明事理不符,请选出来.(1)我觉得是这样的。