平衡状态下,生态系统中数量最少的生物是?动物还是植物?

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• 在一个森林生态系统中，数量最少的是（　　）A. 昆虫B. 植物C. 老虎D. 鹿
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• 通过你的观察与实践,动物在自然界中还有哪些作用?并举例.除1、维持生态平衡中起重要作用 2、促进生态系统的物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子 4、生物防治外.还有什么?除蚯蚓松土,麻雀吃虫子外.还需要两条.
• 在一个森林生态系统中,生物数量最少的是（ ） A植物 B昆虫 C兔 D狼
• 问一道初一生物题*部门得到一份生物样本,从外形上分辨不出该样品是来自植物体还是动物体,你知道怎么鉴定吗?【1】从该样品中取部分材料,制成临时装片基本步骤为【 】→【 】→【 】→【 】→【 】【2】将该装片放在显微镜下观察基本步骤为【 】→【 】→【 】→【 】【3】分辨该样品是植物体还是动物体的依据是有无【 】有无【 】有无【 】若有,则是植物体,若无,则是动物细胞
• 生物中的垂直分层具体指的是什么是指植物的高矮还是指生活在高处和低处的动物?那么"竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象"这句话是正确的吗?
• 目前时兴一种生态球(如右图)作为 家庭摆设.该球密封．内装有水、2～3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些目前时兴一种生态球(如右图)作为家庭摆设.该球密封．内装有水、2～3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草.妙在小鱼、藻类和水草都是活的.分析回答下列问题：(1)生态球应放在_______________的环境.(2)生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行___________作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过________作用为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的 ___________分解成二氧化碳和水和无机盐,再被植物利用.(5)在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的__________________维持在相对稳定的状态,这种现象称为________________________.(6)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间．说明这种生态系统的_______________能力是有限的.
• 1．植物、动物都有应激性和反射吗?2．细胞中的遗传物质是DNA,还是RNA?病毒的遗传物质是DNA,还是RNA?3．植物细胞中都有叶绿体吗?4．真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?5．原核细胞中无任何细胞器吗?6．真核细胞不能完成无相应细胞器的功能,但原核细胞则不一样.例：蓝藻无线粒体、叶绿体,为何还能有氧呼吸、光合作用?7．光学显微镜下能观察到何种结构?8．植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?9．“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?”的提法对吗?10．蛋白质的合成只是在间期吗?
• 12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了____________和 .课内语段阅读.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的.这样,才能（保护 保持）大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质（ ）,能（增多 增强）土壤（ ）的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫.1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2
• 填空题（括号内填答案）1.影响生物生活的因素分为非生物因素和（ ）,前者通常包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等.后者是指 （ ）.生物与生物之间的关系主要有（ ）、（ ）和（ ）.2.园丁在栽培花卉的时候,为了给生物的生长提供必需的基本条件,做了很多的工作.请你根据园丁的工作,填写出他给生物生存提供了哪些基本条件?灌溉（ ）,松土（ ）,把花卉放在阳光下（ ）,天冷了把植物放进温室（ ）,植物长大后,一个花盆只栽一株植物（ ）.3.下列生态系统中,自动调节能力最强的是（ ）.A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林4.为什么DDT对大型肉食鸟类蛋壳厚度的影响比小型鸟类要大?因为DDT具有（ ）累积效应.在大型肉食动物体内DDT含量会（ ）,故对蛋壳厚度影响大.DDT最开始在欧洲、亚洲、以及美洲大陆被使用,而后来在从未使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现有DDT的存在.这说明（ ）.
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