什么生物或微生物能在没有氧气的环境生存

相关推荐

• 除了细菌的,有没有其他微生物的病毒?病毒分为三类,植物病毒,动物病毒,细菌病毒,那有没有侵染霉菌或原生动物的病毒呢?为什么?
• 当生物刚刚到陆地上来的时候,高等植物不能在这时的陆地上生存,这是因为（ ）A 、没有土壤 B 、没有氧气 C 、没有二氧化碳 D 、紫外线辐射伤害
• 恐龙与人类都是地球上的霸王?恐龙在地球上横行了约2亿年,而人类才几百万年.恐龙虽然智商远不能与人类相比,但他们数量的庞大与生存时间长久,是可以与人类抗衡的.我想这两大类生物,都算得上是统治地球的霸王了.象恐龙这类庞大的生物,在一瞬间就全部灭绝,这成了千古之谜.这是后话了.我只想说,象恐龙这种高级生物,灭绝后就没有了生息,从来没有听说过恐龙有灵魂或者有成仙成佛之说.人类在若干年后,会不会象恐龙一样,在生存环境日趋恶化之下,也招来灭顶之灾?那些来生、往生、天堂、地狱、西天极乐世界、成仙成佛之说等等,也是美丽的谎言?同样是地球上的高等生物,为什么人类死了就会有来生?象恐龙一样的其他的生物呢?它们怎么没有?我认为人类与别的有生命的生物是一样的,当生命结束之后,一切就灰飞烟灭了,所以,生命只有一次.大家谈谈自己的看法.
• 神经元突起的作用24．细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述不正确的是A．红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气B．神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋C．叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料为什么选B,我认为B没有错啊谢谢你ranger0311不过我认为D主要强调提供养料，这道题是“2011年山东省烟台市初中学生学业考试生物试题”我在网上查过是选B呀
• 高明的大自然 1.单细胞的原绿球藻最突出的特征是什么?2.说说这个比喻句的妙处 他们就像漂浮在大海上的太阳能电池板原文：高明的大自然江北雪大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明.在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体.不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍.因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础.原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分.别以为这没有了不起.由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个.当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳.这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的.目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的.一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样.找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制
• 有益的微生物阅读答案,《有益的微生物》说明文阅读训练提起微生物,人们就会联想到细菌, ① 联想到诸如霍乱、瘟疫、肺结核、痢疾、肠炎等传染病, ② 对它产生厌恶感.但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类、药品等的酶菌. 在大自然里,存在着数不清的微生物,既存在着有害于人的微生物,也存在着有益于人的微生物.假如我们用抗菌素把它们统统消灭,那会引起严重的＿＿＿（A．问题 B．结果 C．后果）有人估计过,在只有一平方厘米面积的皮肤上,生存着十万个微生物.从生态学上说,如果没有这些微生物,皮肤将失去活力.我们肠、胃里的微生物,也多得不可胜数.如果没有它们,我们的生命就会终结.至于在工业、农业、化学、方面,微生物都在默默无闻地为人类造福.地球上有着成千上万种细菌,科学家们从中挑选出对人类有用的细菌,使它们充当人类的“生物奴隶”.1．“对它产生厌恶感”中的“它”指代（ ） A.微生物 B．细菌 C．霍乱等传染病2．选择“从而”或“进而”填入文中①②两处. ①＿＿＿＿ ②＿＿＿＿3．从文中括号内选一个最恰当的
• 英语翻译环境保护自然为本 环境保护应以自然为本,自然作为我们生存的基础,若没有自然,更谈不上人类的存在与发展,有人说人是万物之灵,没有人,就谈不上环境保护,可我想说的是,如果没有人那么环境还需要保护,没有人的破坏,自然现在应该还是一片生机勃勃吧!有些人自认为人类是世界的主体,世界上的一切生物都是为人,而存在的,多么可笑啊,人只是大自然的一个产物而以,当原始人猿从树上走下来的时候,若是自然又突然发生了什么不可思议的变化的话,那人类的出现就变成一个神话了.不知各位看过人类发展的那个记录片没,那里有一句话我觉得是十分精典的;人的出现,是世界的一个偶然,而且是几万万分之一的偶然创造了人类.动物的存在不是因为人的存在,如果没有人的话,它们也许会生活更加无忧无虑,每种生物都有它自己存在的价值,也都有它自己存在的意义,老虎要保护,老鼠要被消灭,完全是人类根据它对自身的影响而强加给它的,若人类不在,你能说那种动物是有益的那种是有害的吗?古雅典文明的覆灭,难到不是很好的说明吗?人类的文明无论发展到什么境界,不都是需
• 13.在研究微生物生长与水分关系的实验中,实验处理方式如图所示,3个装置都分别放在25℃的环境中,观察生答案是选C还是选D 为什么啊13.在研究微生物生长与水分关系的实验中，实验处理方式如图所示，3个装置都分别放在25℃的环境中，观察生物生长的情况。下列叙述中错误的是（ ） A.甲乙两组差异在于有没有水分。B.乙丙两组差异在于有没有面包片。C.丙组是对照组，说明微生物生长需要水。D.比较甲乙两组的微生物生长情况就能推断出微生物生长与水分的关系。(有三个培养皿，甲中有干面包片，乙中有用水湿润的面包片，丙中只有水）
• 生物空中飞行的动物谜语1：不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功过大小.谜语2：身体半球形,背上七颗星.棉花喜欢它,捕虫最著名.谜语3:鸟儿当中数它小,针尖嘴巴舌头巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高.谜语4：头上二个须,身穿花衣裳.飞进花朵里,传粉有吃蜜.谜语5：会飞不是鸟,俩翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉文字本领高.（1）五个谜语的谜底依次是什么.（2）这五种动物中,属于昆虫的是什么,即不属于昆虫,也不属于鸟类,而属于什么.2 当小鸟张嘴放声歌唱或吃食,你若注意观察,就会发现鸟既然没有牙齿.这与鸟的飞行有关吗?给出合理的解释.蜜蜂是节肢动物吗?理由是什么 ,2 这种动物是昆虫吗?理由 如果观察这种动物,悬着什么样的环境?蜜蜂头上的触角 叫什么.
• 基因工程做微生物实验时必须在负压的实验室进行,这里的负压作用是什么?为防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染 但是为什么可以防止呢 具体分析---具体具体!大气是从压强大的地方流到压强低的地方吗
• 找几种不需氧气生存的生物如题
• 什么生物不需要氧气?