植物对空气湿度的影响提问题、作假设、制定计划

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• 探究光对鼠妇生活的影响的实验（要真实）实验5次一、提出问题光会影响鼠妇的生活吗?二、做出假设根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生活环境,你提出的假设是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、制定计划实验装置给鼠妇提供＿＿＿＿和＿＿＿＿两种环境,湿度和温度等其他条件都＿＿.四、实施计划观察和记录鼠妇在10分钟内的活动变化,实验5次五、得出结论你们小组的实验结果和假设一致吗?你们的结论是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、表达与交流计算5次实验的平均值,与你的第一次的结论一致吗?
• 光对鼠妇生活的影响作出假设：制定计划：设计思路：1、给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境.如何营造?什么是对照实验?本试验的变量是 ,除变量外,其他条件必须相同.2、至少要用10只鼠妇做实验?为什么?只用一只鼠妇做实验行吗?实施计划：依照实验方案实验,要仔细观察,认真记录,设计表格记录实验数据.为什么要计算全班各组的平均值?预期实验结果：得出结论：再尝试：若想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,如何设计探究计划,请你尝试完成以下步骤：你提出的问题是：作出假设：实验设计思路：假设实验的结果是鼠妇向潮湿的土壤这一边.你得出的结论是：请帮我填以上表格
• 探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”,请完成下列空格.”1提出问题：.2作出假设：.3制定计划：A ；B .4实施计划：.5你从该实验得出的结论是 .6该实验中的变量是 .
• 尝试探究水温的变换对金鱼呼吸的影响1.本次探究提出的问题是2.作出假设：本次探究作出的假设是3.制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方按进行实验.①通过本次探究活动,你认为科学探究个过程一般包括哪几个步骤?②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数影响的实验中,实验变量是_________,实验要重复几次的目的是________③再设计对照试验时应注意,处_______不同外,其余条件均相同.当发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究的做法的是 （ ）A.否定原来的假设,得出假设相反的结论B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设④小组得出的实验结论是________________
• 1.探究温度对金鱼生活的影响.2.探究光对黄粉虫分布的影响.最好按提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,六个环节来写.
• 温室大棚种植蔬菜的温度与湿度控制在去大棚种植蔬菜的过程中,有两个很重要的因素是温度与湿度.我对温度的理解是；温度过低,植物分子活动力降低或不活动,会生长缓慢或不生长.温度过高,植物分子活动力增加或活动太快,会生长过快纤维化或营养分解太快.而我对湿度就不太理解了,湿度不就是空气中的水气含量吗,这个多少问题不太吧,毕竟我们会在植物生长过程中给足一定的水份啊,难道还要空气中的水份吗?而且好像湿度过高或过低都会影响植物的生长,严重的还会造成植物的死亡.为何湿度也有这么重要?现有几个问题想问一下知情人士,请一一回答：1.在植物生长过程中,温度对它们的生长起到什么作用?温度过高或过低会出现什么情况?2.在植物生长过程中,湿度对它们的生长起到什么作用?湿度过高或过低会出现什么情况?3.一些用大棚种植蔬菜的专家们会用什么方法来控制和调节温度与湿度以促过植物的健康成长?4.在调节过程中会不会出现矛盾的问题：比如调温度会影响湿度的高低,或是调湿度又影响了温度的高低.这样不是要调来调去?专家们是如何解决这些矛盾的?谢谢
• 初一生物问题、、、（实验）探究“植物对空气湿度的影响”的实验1.你提出的问题（ ）2.你做出的假设（ ）3.在比较了裸地、草地和茂密灌丛的空气湿度,你知道空气湿度最大的是（）,最小的是（）4.通过探究,你得出的结论是 （ ）5.请你查阅有关资料,说说植物对改善我们所生存的环境还有哪些作用?求解、、、++
• 题目：湿度对鼠妇生活的影响． 提出问题：_． 作出假设：_． 制定计划： （1）本实验中的变量是_．在设计实验时，给鼠妇提供了_和_两种环境，观察鼠妇对环境的选择． （2）实验组是_；
• 题目：湿度对鼠妇生活的影响．提出问题：______．作出假设：______．制定计划：（1）本实验中的变量是______．在设计实验时，给鼠妇提供了______和______两种环境，观察鼠妇对环境的选择．（2）实验组是______；对照组是______．（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次______处和______处的鼠妇数目，统计10次．计算统计目的______数和______数．得出结论：______．
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• 温度低时,植物蒸腾作用减弱,是防止水分流失作用强,还是导致水分吸收减弱的作用强
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