已知液化石油燃烧是会生成二氧化碳和水,请你用实验的方法验证水合二氧化碳的生成,写出实验步骤和现象
问题描述:
已知液化石油燃烧是会生成二氧化碳和水,请你用实验的方法验证水合二氧化碳的生成,写出实验步骤和现象
答
点燃液化石油气,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有小水珠产生,证明有水生成
迅速倒转烧杯,向烧杯中注入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成
相关推荐
- 硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物,其中钙的化合物为碳酸氢钙……硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物,其中钙的化合物为碳酸氢钙,受热容易分解,若对其加热会生成水和大量的气体,还有一种难溶性化合物,该化合物是水垢的成分之一.(一)提出问题探究碳酸氢钙受热分解的生成物.(二)猜想小红认为生成物的气体可能是二氧化碳,你认为生成物的固体可能是________.(三)收集证据水垢的主要成分是碳酸钙,它能与稀盐酸反应放出使澄清石灰水变浑的气体.(四)设计实验方案请你设计出简单的实验方案,来验证上述猜想是否正确.(1)_____________________(2)_______________________(五)观察与结论(1)如果小红和你的猜想正确,实验现象应该分别是___________、________________.(2)写出碳酸氢钙受热分解的文字表达式._____________________________________
- 看要求写化学反应方程式1. 实验室制取氧气 ,2. 实验室制取二氧化碳 3. 氢氧化钠和硫酸铜反应4. 对一种无色液体通电,产生两种气体,点燃这两种气体的混合物,易发生爆炸,写出相关化学方程式5. 水蒸气通过灼热的煤层所生成的一氧化碳和氢气的混合气体叫做水煤气.水煤气具有可燃性写出相关的化学方程式 6. 实验室不长期存放石灰水,因为久置的石灰水易变质,用化学方程式表示原因 7. 军事上常用镁做照明弹;用磷做烟雾弹,写出相关化学方程式8. 淡黄色固体在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,此气体是污染大气的有害气体之一,写出相关化学方程式9. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊变红,将变红的石蕊试液加热,红色试液又从红色变成紫色,写出相关化学方程式10. 煤气点燃发出蓝色火焰,用化学方程式表示这一燃烧现象11. 冬天室内生炉火很容易发生煤气中毒,产生
- 氧气是人体生命所必需的,在一般情况下,人可以呼吸空气中的氧气,但在特殊情况下,如在核潜艇里工作的人员,如何获得氧气呢?研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值.已知:淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.(1)你认为用这种方法制氧气的优点是______;(2)小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应,设计实验如下,请回答下列相关问题:①简述检查装置气密性的方法______;②向U形管内盛装过量的Na2O2药品,注射器中为二氧化碳气体,连接好装置.药品为什么需过量______;③缓缓推动注射器A活塞,片刻,可以观察到温度计液柱明显上升,说明反应______(填“吸热”或“放热”),同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是______;(3)小红同学通过查阅资料了解到Na2O2还能与水反应,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.于是她根据这一原理设计
- 科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝,(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 ——;(只答一条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式——;(3)为了找出“铁丝"在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的假设和验证方法有:a.假设1.——,验证方法是——;b.假设2.——,验证方法是——.
- 近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因. 通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素. 查阅资料:(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:H2SO4. (2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O. 根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究. 实验探究:(3)甲同学:“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊. “得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素. (4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素
- 已知液化石油燃烧是会生成二氧化碳和水,请你用实验的方法验证水合二氧化碳的生成,写出实验步骤和现象
- 请问此题中检测有水的目的是神马?(2013•达州)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的 ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有HCl气体生成(填化学式).B装置的作用是检验是否有水生成;D瓶中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.【实验结论】通过实验证明,猜想①是正确的.【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致白色污染.②连接实验仪器时,能否不能(填“能“或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了
- 已知液化石油燃烧是会生成二氧化碳和水,请你用实验的方法验证水合二氧化碳的生成,写出实验步骤和现象
- 空气中燃烧现象(化学)1.用文字表达式写出下列化学反应硫+氧气磷+氧气镁+氧气甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水生石灰与水反应生成熟石灰2.将带有火星的木条伸入盛臭氧的集气瓶中,可以观察到的现象是:3.在硫,铁,镁,磷,石蜡等物质中,选出适当物质,写出反应的文字方程式照明弹原理:烟雾弹原理:在空气中不易燃烧,在氧气中经点燃可燃烧:生成有刺激性气味气体:4.铝箔在氧气中燃烧的实验实验时要给铝箔系上一根火柴,作用是:集气瓶底铺一层细沙,其作用是:实验中观察到的现象是:5.运载火箭发动机中使用液氧,其作用不可能是A.支持燃料燃烧 B.冷却发动机 C.作为燃料 D.供给航天员呼吸
- 相关资料:(一)盐酸是一种挥发性的酸,它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体.氯化氢溶于水既得盐酸;盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱.盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色.(二)硫酸钙微溶于水.石灰石与稀硫酸反应,生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面,阻碍反应的继续发生.请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究.(1)选择药品.小明对三组药品进行了实验研究,实验记录如下: 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为______;不选择第③组药品的原因是______.(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是______.(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是______.(4)气
- 向氢氧化钾溶液中通入少量二氧化硫的方程式怎么写?
- 晶体物质在熔点温度时,一定是固液并存态吗?