KCLO3中氯的化合价怎么计算

相关推荐

• 物理题,谢谢解答小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量(1)请将他们的实验过程补充完整. 小明利用天平,烧杯,刻度尺和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下：①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；③将水倒出,倒入酒精,用天平称出的烧杯和酒精的质量仍未为m补充：④⑤计算酒精密度的表达式为ρ酒精= 答案 :④用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h2 ⑤酒精密度的表达式为ρ酒精=h1/h2 小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下. 1.用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测出石块重为G；2.将石块浸没在水中并记录弹簧测力计的读数F1.3.______________________________________4.酒精密度表达式为：ρ酒精=________ 答案：将石块浸没在待测量酒精中中并记录弹簧测力计的读数F2 ρ酒精=（G-F2）/(G-F1) 答案对吗?为什么?怎么做?．在课外小
• 化学中有效数字的加减法运算规则先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数,再进行加减计算,计算结果也使小数点后保留相同的位数.这个我理解了.但是,如果运算中的数字都没有小数的话,那有怎么样的规则呢?例如：10 000-940=?9 100那到底到最后写数字的时候，计算结果【使小数点后保留相同的位数】还是【使保留相同的有效数字】
• 我要检测液体氯乙烷中的微量水,但是氯乙烷的沸点为12℃左右,极易气化,请问怎么取样测试检测是采用卡尔费休水分检测法,在检测过程中氯乙烷已经彻底气化了, 请问怎么取样,怎么测试呢?
• PKPM中 同一标准层但不同层高,各层梁间荷载怎么计算（结构高手、前辈快来帮忙）PKPM中同一标准层不同层高的梁间荷载怎么计算,在PKPM中的梁间荷载是按结构标准层输入的,同一结构标准层假如有两种不同层高在PKPM中该怎么输入梁间荷载又思考了一下,想明白了,在楼层组装的时候不同层高就行了,呵呵,思维一下短路了,不要笑话,我是新手,那就说说PKPM左手键的定义吧,或者给PKPM新手的一些建议也行,分照给 还有个疑问：为什么层高不同的时候会出现梁间恒载的标准值不同,跟材料有关还是跟墙厚有关呀?难道不同层高墙的材料和层高会使用不同的值,通常情况是怎样的?拜托前辈们了,在此先鞠个躬
• 在CAD中怎么计算不规则图形的体积
• 【高二物理】电路的电压问题》》》》不用计算过程,说明一下就可.相距11km的A,B两地用两根导线连接,由于受到暴风的影响,在某处一根树枝压在两根导线上造成故障,为查明故障地点,先在A处加12V的电压,在B处测得为10V；再在B处加上12V的电压,在A处测得为4V,问导线中的故障离A处多远?两地的两根电线是不是连接成一个串联电路?转化成一个电路图是怎样的?下列搜到的答案都看不明白：http://zhidao.baidu.com/question/111298044.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/119302724.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/40807774.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/51601197.html我觉得我主要是不明白这个电路图是怎样的,还有他们的电流处处相等,知道他们某个点的电压,但怎么知道他们某个点的电阻?请说明一下.谢谢.
• 一道超难化学计算题将一些氧化铜粉末加入到100g质量分数为14％的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向该溶液中加入Wg铁粉,充分反应后过滤,烘干,得到的干燥固体质量仍为Wg.求原先氧化铜的质量,都不对,正确答案是10g,我不懂怎么算的,你们再看看呗 .能不能不用摩尔来计算,我现在就有一点不明白就是反应后的溶液中为什么没有H2SO4 谁要告诉我为什么后来的H2SO4没有了我就把分给谁!
• 初中九年级物理中在用伏安法测功率的部分习题中,灯泡的电阻会随着温度变化,这要怎么计算这一类的题怎么做,难道假定电阻不变吗,这样也太无理了吧,求教
• 用简洁的语言概括3--6自然段的主要内容!上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作.班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数.直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天.发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们.我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说：“请同学们自己计算一下分数.”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”.课堂上乱了起来.老师把手摆了一下,班上静了下来.他沉重地说：“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分.老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师
• 怎么计算铝在钾明矾中的量是按照质量分数计算27/474吗
• (3X+2)平方-4X平方=0,5(2X-1)=(1-2X)(X+3).
• 在二分之一,三分之一…,九十九分之一,一百分之一这99个分数中,找出九个分数,使他们的和等于1.