只有电流表测电阻（实验题）给你一个电源（大约3V,且电压不变）、一个电流表、一个开关、一个标有“20欧 2安”的滑动变阻器和几根导线,请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻的阻值.要求：（1）画出电路图.（2）简要写出实验步骤和要测的物理量（3）写出计算Rx的表达式.

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• 要测量电压表V1的内阻RV，其量程为2V，内阻约2KΩ．实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，内阻约为0.1Ω；电压表V2，量程5V，内阻约为5KΩ；定值电阻R1，阻值为30Ω；定值电阻R2，阻值为3KΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干．（1）有人拟将待测电压表V1和题中所给的电流表A串连接入电压合适的测量电路中，测出V1的电压和电流，再计算出RV．该方案实际上不可行，其最主要的原因是______（2）请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路．要求测量尽量准确，实验必须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成．试画出符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连接好），并标出所选元件的相应字母代号．（3）由上问写出电压表V1内阻RV的表达方式，说明式中各测量量的物理意义．
• 物理电阻实验题给你一个电源（大约3V,且电压不变）,一个电流表,一个开关,一个标有"220Ω2A"的滑动变阻器和几根导线.请你设法只连接一次电路就能测出位置电阻Rx的阻值.要求：1.画出实验电路图2.简要写出实验步骤和要测量的物理量3.写出计算Rx的表达式
• 测未知电阻阻值阻值约1000实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V）、滑动变阻器R（100Ω ,2A)、电流表、电压表（量程为0~3V、分度值为0.1V）各一个,开关S1、S2两只,导线若干.（1）小明设计了电路图（电源、开关、电流表、R、Rx串联）进行测量.你认为小明能否测出未知电阻R的值?为什么?（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的值.要求;1）画出实验电路图;2）简述实验步骤;3）写出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）.
• 找类似的物理实验题（如题,找类似的设计电路实验题,有答案和解析最好） 带图小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx（阻值约为1kΩ）．实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V）,滑动变阻器R（100Ω 2A）,电流表（量程为0～0.6A,分度值为0.02A）,电压表（量程为0～3V,分度值为0.1V）各一个,开关S1,S2两只,导线若干．（1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻Rx?为什么?（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的阻值,要求：①画出实验电路图；②简述实验步骤；③写出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）．
• 只有电流表测电阻（实验题）给你一个电源（大约3V,且电压不变）、一个电流表、一个开关、一个标有“20欧 2安”的滑动变阻器和几根导线,请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻的阻值.要求：（1）画出电路图.（2）简要写出实验步骤和要测的物理量（3）写出计算Rx的表达式.
• 某同学用一个电源（电压未知）两个开关一个电流表一个滑动变阻器(20欧2A）和若干导线测灯泡功率小灯泡仅标有0.2A的字样额定电压已看不清楚他经思考后设计并连接电路在进行实验时 他发现滑动变阻器的划片P在中点时 小灯泡能正常发光 最后 该同学测出了小灯泡的额定电功率 求 1 小灯泡额定电流 2 画出实验图 3写出测额定电功率的步骤 所测得物理量 计算过程和额定电功率的数学表达式
• 一个电池组,一只电流表一只一只已知阻值的定值电阻R,两个开关,若干导线.用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值（只连接一次电路）.要求是画出电路图和写出主要步骤和计算表达式几道不算难的电学物理题请帮我做下把谢谢你们,我马上考试了,1.一个电池组,一只电流表,一只已知阻值的定值电阻R,两个开关,若干导线.用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值（只连接一次电路）.要求是画出电路图和写出主要步骤和计算表达式.2.内陆地区的夏季比沿海地区炎热,冬季内陆地区比沿海地区寒冷,用所学热学知识解释此现象.3.电灯用两根线一根来电一根回去那么把一根剪断让电来不让他回去,家里就不会停电了这个想法对吗?为什么?4.电阻R1为12欧姆,将它与R2并联后接到8V的电源上,已知R2两端的电压为2V.求通过R1的电流和电路的总电阻(指R2两端的电压为2伏,电源电压为8V)
• 1.现有两个电压表和一只已知阻值的定值电阻及滑动变阻器,一只开关,测量未知电阻Rx的阻值.（1）画出电路图；（2）简要写出实验步骤,并用字母表示测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的阻值的表达式.2.实验器材只有一个电流表和一只滑动变阻器,测量未知电阻Rx的阻值.（1）画出电路图；（2）简要写出实验步骤,并用字母表示测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的阻值的表达式.
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• 设计实验.该实验的设计要用到控制变量法,阅读教材第17页“演示”的相关内容.控制什么变量?如何控制?改变什么变量?如何改变?显示什么变量?如何显示?问题是“如何探究物体不受任何阻力时的运动状态呢”?