“霸业可成,汉室可兴”的依据

相关推荐

• 积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积蹞步,无以致千里；不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.螾无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹八跪而二螯,非蛇蟮之穴,无可寄托者,用心躁也.的中心论点
• 荀子的劝学中都有那些成语出现?君子曰：学不可以已.青,取之於蓝而青於蓝；冰,水为之而寒於水.木直 中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳 则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也；不闻先王之遗言,不知学问之大也.干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也.诗曰：“嗟尔君子,无恒安息.靖失尔位,好是正直.神之听之,介尔景福.”神莫大於化道,福莫长於无祸.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马 者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假於物也.积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积蹞步,无以致千里；不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.螾无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮
• 隆中对的阅读答案 希望当天得到回复,亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.时先主屯新野.徐庶见先主,先主器之,谓先主曰：“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”一.用"I"标出下列句子的朗读节奏.将 军 宜 枉 驾 顾 之二.辨析下列加点的词1.此(诚)不可与争锋( ) (诚)如是,则霸业可成( )2.将军宜枉驾(顾)之( )(顾)野有麦场( )3.(若)跨有荆、益,保其岩阻( )(若)为佣耕,何富贵也( )4.去(国)怀乡,忧谗畏讥( )(国)险而民附( )三."时人莫之许也."句中的"之"指代_________,"许"意为"承认",作谓语.四.在下列句中括号里填入省略的成分.(1)亮躬耕( )陇亩.(2)徐庶见先主,先主器之,( )谓先主曰.五.翻译下列句子.(1)诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见乎?(2)此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.
• 现有隆中对练习题求答案三、课内阅读阅读下列语段,完成后面的问题.亮答曰：“自董卓已来,豪杰并起,州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤.智能之士思得明君.（将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,其岩阻,西 诸戎,南 夷越,外 孙权,内 政理；天下有变,则命一上将将刑州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.）1、为划线的字注音,并解释加点的字词.胄（ ） 戎（ ） 箪（ ）跨州连郡者不可胜数 国险而民附 非惟天时,抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食
• 关于《陈涉世家》的问题二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：「今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?」陈胜曰：「天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.」吴广以为然.乃行卜.卜者知其指意,曰：「足下事皆成,有功.然足下卜之鬼乎!」陈胜、吴广喜,念鬼,曰：「此教我先威众耳.」乃丹书帛曰「陈胜王」,置人所罾鱼腹中.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.又强令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰「大楚兴,陈胜王」.卒皆夜惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰：「公等遇雨,皆已失期
• 请问：“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”,如此则“霸业可成,汉室可兴”.
• 隆中对中诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”的策略是什么
• 请问这个介词短语在句中作宾语补语还是状语?1.Write your name (at the top of the paper).2.The teacher wrote the answers (on the board).第一次补充：感谢两位朋友的回答。write这个词不像give，“give sth.to sb.”中的“to sb.”肯定是宾语补语，补充说明sth.移动的对象。如果to sb.是状语的话会解释成“对着某人给某物”，显然说不通。而在上面第一句中，如果介词短语作宾语补语，整句话可以理解为“把你的名字写在纸的上端。”如果介词短语作状语，整句话可以理解为“在纸的上端，写你的名字。”似乎怎样理解都可以，但以前没碰到过这种模棱两可的情况。不知道判断这个问题的依据应该是什么。第二次补充：我想了想，地点状语的作用是说明主语所做的动作发生的地点（主语身处某地做某事）。如果这两个介词短语作地点状语，那么，第一句的意思是“你在纸的上端写下你的名字（整个人都在这张纸的上端）”。人是不会身处纸的上端的，
• 隆中对中诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”的策略是什么
• “霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略
• mPa.s怎么换算成Pa.s
• 46号抗磨液压油在20摄氏度时的运动粘度是多少