实验方案：实验方案：如图,甲把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入有石灰水的烧杯中,乙吧Na2CO3溶液的小试管放入盐酸的烧杯中,然后将烧杯放到天平上,加砝码使之平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管和烧杯内的两种溶液混合发生反应,反应后在把烧杯放到天平上.（温馨提示：图和题目可在化学九年级上学科王P62页T18,如果没有练习册的我也没办法）实验现象：反应后，甲 小组的天平指针指向分度盘的______，乙小组的天平指针指向分度盘的______。（填“左边”“右边”或“中间”)解释与结论：甲的结论为________，乙的解释为_________反思与评价：比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变。应该进的时____（填“甲”或“乙”）；由此，你的出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系是，若遇到________。

实验方案：实验方案：如图,甲把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入有石灰水的烧杯中,乙吧Na2CO3溶液的小试管放入盐酸的烧杯中,然后将烧杯放到天平上,加砝码使之平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管和烧杯内的两种溶液混合发生反应,反应后在把烧杯放到天平上.
（温馨提示：图和题目可在化学九年级上学科王P62页T18,如果没有练习册的我也没办法）
实验现象：反应后，甲 小组的天平指针指向分度盘的______，乙小组的天平指针指向分度盘的______。（填“左边”“右边”或“中间”)
解释与结论：甲的结论为________，乙的解释为_________
反思与评价：比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变。应该进的时____（填“甲”或“乙”）；由此，你的出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系是，若遇到________。