量筒口处有一"缺口",其作用是什么

相关推荐

• 窗 钱钟书 阅读答案!文章第一段说,春天是该镶嵌在窗子里看的,这句话的含义是什么?文章第二段指出,窗子和门的根本区别,绝不是有没有进来出去,那么,窗子的意义主要体现在哪?第三段写歌德憎恨戴眼镜的人的列子有什么作用?文章开头说到开窗,是为了欣赏屋外的春天,文章最后说到关窗,其原因又有哪些?
• 工程力学 静力学问题第4题 材料力学中的内力是指下列哪一种?（ ） A、物体内部的力； B、物体内部各质点间的相互作用力； C、由外力作用引起的各质点间的相互作用力的改变量； D、由外力作用引起的某一截面两侧各质点间的相互作用力的改变量. 第5题 梁在集中力作用的截面处,Q与M图有下述特点:( ). A、Q图有突变,M图光滑连续； B、Q图有突变,M图有折角； C、M图有突变,Q图光滑连续； D、M图有突变,Q图有折角. 第6题 梁发生平面弯曲时,其横截面绕（ ）轴转动. A、梁的轴线； B、截面对称轴； C、中性轴 D、截面形心 第7题 轴向拉、压杆横截面上正应力的应用条件是（ ）. A、应力必须低于比例极限 B、杆件截面形状必须是圆形或矩形 C、件必须是小变形 D、件必须是等截面直杆 第8题 下图所示矩形截面中,Z.为形心轴, 已知该图形对Z1轴的惯性矩为Iz1,则图形对Z2轴的惯性矩Iz2为（ A、I
• 森壁争霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠.两处写景的方法有什么相同之处?其作用是什么.高尚
• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• 《读书之法》朱熹大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得(1)尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞(2),则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣.复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣.大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目；如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之.选文先提出---------的观点,接着分析了如何读书,最后运用两个比喻分别论证了----------和----------的读书方法.（用自己的话回答）
• 求 朱熹的《读书要三到》 用原文回答''三到之中,心到最急''的原因是什么?举两种读书的方法?原文:凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,子细分明读之.须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘.古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
• 液压与气压传动一些题目一（填空题）1.一个完整的液压系统由 —— —— —— —— 组成.2.常用的粘度有——　——　——.3.管路中的压力损失——　——.4,输出流量,不能调节的液压泵称为　——　泵,可调节的液压泵称为——泵.5,液压缸是将——转化为——转换装置.6,液压控制阀可以分为——　——　——三大类.7,三位换向阀的阀心在中间位置时各分口间的连接方式——.8.液压系统的执行元件有那些.9.静压力的特性是什么.10,单作用液片泵属于什么向,什么亮的泵.二（问答题）1.单向阀也液控单向阀的区别2.液压泵正常工作需要具备那4各条件.
• 草书大王阅读答案原文：张丞相好书而不工.当时流辈,皆讥笑之.丞相自若也.一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动.使侄录之.当波险处,侄罔然而止.执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识.诟其侄曰：“汝胡不早问,致余忘之.”译文：张丞相喜好练书法却写得不工整.当时人们都讥笑他.张丞相像原来一样不改.一天得到好句,就找笔迅速地写下来,（好像）满纸龙蛇在飞舞.而后就让侄子来抄录.当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子十分疑惑就停了下来,拿着张丞相所写的字问他：“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识.于是责骂他的侄子说：“你为什么不早一点问,使得我也忘记了.”1：解释下列句中“引号”词语意思1.好草书而不“工”：2.使侄录“之”：3.侄“罔然”则止：4.“执”所书问曰：2：读了这个故事你有何收获?请简要谈谈.不要出现“略”
• 继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有(得)：②其义自(见)：③自(晓)其文：2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句答） .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为（用原文短句正面回答）.4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话
• 关于《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的几个问题（ 一 ）嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为何哉?不以物喜,不以己悲.居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君.是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤.噫,微斯人,吾谁与归下列语句表达的语气和作用有误的一项是:A 嗟夫!(表感叹语气,大有深意)B 何哉?(表设问,引人深思)C 何时而乐耶?(反问语气,反衬忧情)D 微斯人,吾谁与归?(反问语气,寄规劝之意)（ 二 ）至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.1、临溪而渔,临的意思是?2、这一段四个“也”表达的语气是否相同?都是什么语气?3、这段文字描绘了四副画面,全段的核心应该是?4、写本文时,欧阳修不过39岁,文中描绘自己是“苍颜白发”,这种写法包含了哪
• 如何用卷尺测量身高
• 进行中和滴定时，事先不应该用所盛溶液润洗的仪器是（已用蒸馏水洗过）（　　）A. 酸式滴定管B. 碱式滴定管C. 锥形瓶D. 量筒