词语搭配,输送什么发现什么描绘什么

相关推荐

• ,善于“打破砂锅问到底”的人,.却从中有所（发现）,有所（发明）,有所（创造）,有所（成就）.从所填词语的排列顺序中,发现了什么求求你们了,快来不及了
• 善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.之中的发现、发明、创造、成就这四个词语可以换位置吗?为什么?
• 形容描绘的场景或感受与我所思多见一样 用什么词语
• 春之怀古 文中划线句采用了 和 的修辞手法,描绘出1.文中划线句采用了_____和______的修辞手法,描绘出一幅_______的美丽图景.2.第③段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点?3.文章为什么不用“春天”为题,而在“春之”后面加上“怀古”二字?请用简洁的语言回答.快.
• 关于语文词语搭配的问题有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它的（装载、承载）仅限于必不可少之物.承载 请问为什么不是装载?
• 小学语文词语搭配什么的地质
• 什么的梦想(词语搭配)
• 体会每组近义词的不同含义,在完成词语搭配.比喻 宁静的什么什么 平静的什么什么在仿写一个
• 有什么词语能与天空搭配(尽量多写几个)
• 那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹.（1）注意到句子中的“画”字了吗?你觉得可以用什么词语来替换它?请你写下来.（2）将你写的这些词语和“画”字比较一下,你发现了什么
• 为什么用鼻呼吸比用口呼吸好
• 现在完成时习题