阳光地带阅读短文：写出你对最后一句话的理解

相关推荐

• 关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益.联系实际,说说你对短文最后一句话的理解.慢点回答有财富值
• 你对短文最后一句话是怎样理解的?请写下来.
• 购买上帝的男孩阅读答案 对短文的最后一句话你是怎么理解的
• 阳光地带的阅读答案第3自然段的段意是什么?写出你对题目的理解.急用
• 耐磨的人生（阅读题）对题目提一个有价值的问题并回答回答：你是怎么理解这句话的?请写下你的阅读理解.（这句话是短文最后一节）那一天,我倒空了自己的钱袋,我跟自己说：多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙.
• 《天堂应该是图书馆的模样》问题一：拾荒者进图书馆读书看报前,为什么“反复洗手洗脸”?你能体会到他此刻的什么心情?问题二：从“谦恭”“谢谢”这两个词,你又体会到什么?问题三：如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样.（说说这句话的含义,写出你对句子的理解）问题四：概括短文的主要内容.问题五：阅读本文后,你认为褚树青是怎样一个人?你想对他说些什么?
• 鄱阳湖阅读理解答案鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上.它令人向往,令人赞美.鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿.风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡.当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已.鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产.这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象.一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富!1.用“//”给短文分段,写出各段段意.2.写出下列破折号和省
• 初一第三课短文两篇练习册里的题、蝉这一课的问题1.第一段,作者为什么说今年禅声来的早?2.阅读第二段、体味作者对病禅的态度.3.结合文意,谈谈你对第五段中朋友的话的理解.4.最后一段中秋风颜色具体指的是什么?
• 放大你的优点：1.在文中找出一对反义词,近义词.2.你对文章最后一句话是怎么理解的?今天晚上要用一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事."数学精通吗"父亲的朋友问他.青年摇摇头."青年还是摇摇头."那法律呢?"青年窘迫地垂下头.父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来."那你先把住址写下来吧."青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作."数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品.他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马.世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了.其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
• say what something is like 是什么单词 d开头的
• 小华从家出发去学校.如果每分钟走60米能在上课前5分钟到达学校,如每分钟走45米就要迟到3分钟.小华家距学校有多少米?