列举实验证明声可以传播信息和能量

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• 通过什么实验可以证明声是波的形式在介质中传播的?
• 关于电磁波，下列说法正确的是（　　） A.光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低 C.可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
• 如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　）A. 分解有机物B. 消耗氧气C. 释放能量D. 消耗二氧化碳
• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 固液气是物质通常的三个相（状态）,是实物可以看见的.物质包括物体和场（电磁场,引力场等）.而且也不止是三相,闪电是等离子体,就是带电粒子组成的物体,是第四相,一般物质可以归为这四相中.光是由光子组成的,光子是基本粒子,是传播电磁力的中介子.它不属于普通物质,不需要化为四相之中.火则是一种多相体,就像冰水混合物一样的东西,物质在剧烈化学变化中多相共存,并且有光热放出,使人们感受到新的表现形态.这是网络上给的信息,然后问题来了,都知道,物理学研究的是力、热、光、电,说真的,我感觉上面所述的很是勉强,比如光到底是什么样子的特殊物质,可以不在四相之中,这个也可以算是本人问的【问题之一】吧,然后,力、热、光、电说明了其三,力呢?属于物质吗?力是客观存在的吧,百度给出的物质的定义为：『狭义定义：物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物.例如空气和水,食物和棉布,煤炭和石油,钢铁和铜、铝,人工合成的各种纤维、塑料,以及各类能量波（如光、热）和场（电力、磁力、引力）,甚至更高级形态,如人及人组成的集团、民族、国家等
• 关于电磁波和声波，下列说法正确的是（　　） A.电磁波和声波都可以在真空中传播 B.电磁波和声波都可以传递信息和能量 C.电磁波和声波的传播速度等于光速 D.电磁波和声波的波长越长，
• 1.在用土电话童话时,线没有拉直,一直处于松弛状态,则听的一方就听不到对方的说话声,则表明：2.小明在家中听音响时,忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波,并以此把声音传播到远处.”他想了一会儿,起身找来一个碟子,一段铁丝和一勺洗衣粉,用它们做了一个实验,证明了课本上的说法.请写出实验过程.3.有人问：能否通过皮肤,肌肉传到声波,使人听到声音呢?设计一个实验,请说明要排除那些因素的影响,得出一个令人信服的结论.4.生活中常常有这样的经历：当你吃饼干时,自己会听到很到的咀嚼声,但在你身旁的同学却听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想.5.蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*,头不要转动,然后,你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击,请他说出敲硬币的地方,他的回答会让你吃惊,他会指着完全相反的一角,试一试并讨论产生这一现象的原因.
• 用一把不锈钢锯条可以研究有关声音的产生、传播和特征等不同实验,请你列举三个,并并简述你的做法，SOSOSOSOSOSOSOSOSOSOS
• 1、相同的瓶子里装入了不同的水量（瓶中水质量从左到右逐渐增多）,用棒敲击瓶子时,可以发出不同音高,那么发生体是（ ）,发出声音音调从左至右是（ ） 2、日常生活中如何控制和减弱躁声呢?请谈谈 3、利用声波来传递信息的物品有（ ）利用声波来传递能量的事例有（ ）（各写一例） 4、日晷仪是利用光的（ ）原理 5、小孔成像时对小孔的要求是（ ）,小孔成像说明光具有（ ）的特点寻求回答,
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• please believe that we will have a future
• 七略四库中的四库是指（）（）（）（）