给美丽做道加法 文中加点的“灵感”一词的具体作用?第三段画线的句子是对老师的描写,请说这样的描写有什
问题描述：
给美丽做道加法 文中加点的“灵感”一词的具体作用?第三段画线的句子是对老师的描写,请说这样的描写有什
答
文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?
答：这里的“灵感”有两个意思：（1）教师想以平面镜作为切入点来启发同学；（2）引导学生如何正确看待美.
第③段画横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?
答：画横线句描绘出教师辛勤耕耘的形象,也形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情.