高尔基的海燕里为什么多次描写大海?它的作用是什么!

相关推荐

• 花脸这篇文章里“我”为什么如此喜爱花脸 还有文章中描写青龙偃月刀的作用是什么
• 打给母亲的电话---王皓1.为什么有的人认为在自己不如意的时候“第一通电话打给妈妈”会挥发作用呢？2.作者问到“死”是什么意思时，母亲为何将目光投向远方停留了很久？3.作者引用霍桑的话，你如何理解这段话的含义？6.按下“0”键后“听筒里一片静默”，作者这样描写有何作用？7.长大的路上，作者付出了许多代价，她为什么还希望自己能换到母亲的打？8.谈谈你对第三部分中“你也笑了，那笑容是我见过的最晴朗的天空”一句的理解。9.犹太有句谚语“上帝不能无处不在，因此他创造了母亲”，请对你的母亲说说心里话。李陵答苏武书---节选处《古文观止》1.从李陵的信中可以体现出苏武有一种什么样的精神？2.从李陵的信中表达了自己怎样的情感？一个人的战争1.作者所说的“一个人的战争”是怎样的“战争”？2.作者对自己到山顶后看到的平房、老槐树进行了描写，有何作用？3.独自驻守雷达哨的士兵特意保留了一身军装来人时穿，除了表示郑重，你认为还能表现出他怎样的心理？4.“但他仍是笔直的站着，两手五指并拢，中指紧贴裤缝--是完全符合条令条
• 只拣儿童多处行 .的一道阅读题文本主要写儿童,但却插入对海棠花的描写和赞叹,其作用是什么?沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光,就会这样地饱满,这样地灿烂,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
• 有月亮的晚上阅读题, 我一直在线. 给加分.1.全文的记叙顺序是插叙,第二自然段有一部分是（ ）,它交代了事情发生的起因.2.文章的主题是什么?全文主要选取了哪四个材料来反映这一主题?3.“山村里,惊起几声响亮的犬吠.”几声犬吠显得特别响亮,显示出此时的山村非常寂静,这种写法叫做什么?请写出一句运用了相同写作手法的诗句.4.第三自然段的景物描写,突出了晚上宁静的特点,而写学生,则突出了他们喧闹的特点.这样写有何作用?5‘.“双方谁也没有说一句话,但又分明是进行了一阵‘对话’”,矛盾吗?为什么?这里引号的作用是什么?6..“有月亮的晚上,真美”,“美”表现在哪些地方?紧急求助!各位大虾一定要帮忙啊!好的话我会追加分的!拜托!
• 阅读题——我的信念 玛丽居里 急~~!有一年的春天里,我因病*在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子,这使我感兴趣.望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似.像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般. 近五十年来,我致力于科学的研究,而研究是对真理的探讨.我有许多美好快乐的记忆.少女时期,我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月.在那整个时期中,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,艰辛地坐在简陋的书房里研究,后来,我们就在那儿发现了镭.1.阅读文段内容,指出文中的“我”是哪一位著名科学家?2.分别写出文中加点代词所指代的内容.这：如此:3.从内容上理解,作者认为鞭策自己的力量是什么.4.说说文中画线的两个词对表现人物起到了什么作用.5.文中哪一句能够充分表现人物沉迷,陶醉于科学研究之中的状态?6.第二段文字中“”近五十年来一句,是否有必要交代?为什么?
• 帮我回答一下《小巷深处》的几个问题!急1、第4段写“除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞”母亲为什么要把“落寞”藏的那么深呢?2、从第5断中两个“终于”可以读出“我”当时怎样的心态?3、第6段中词语“吞吞吐吐”和“异常清晰”是否矛盾?为什么?4、那根竹棒在文中多次出现,“我”曾代过母亲的木棒,地6断中母亲偶“从角落里拿出”这一细节描写有什么作用?5、想象一下,结尾处“我”奔过去,会对母亲说些什么?
• 海燕阅读①找出选文中描写暴风雨的句子,并说说这些句子的表达作用 ②指出下面句子的句式,并说说它的作用选文：海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了.——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧!问题①找出选文中描写暴风雨的句子,并说说这些句子的表达作用 ②指出下面句子的句式,并说说它的作用： ──让暴风雨来得更猛烈些吧!
• 有关《从百草园到三味书屋》的阅读①说说下面两句话中加点的紫能否改为括号内的,为什么?1.肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上.2.轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了.②文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答.③捕鸟的过程用了一系列动词,其作用是什么?④“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?⑤课文中的哪一段是过渡段?是从怎样的心理角度去写的?表现他当时怎样的心情?⑥原文中是怎样描写三味书屋的环境的?⑦对先生外貌是怎样描写的?他的品格怎样?⑧先生有哪些特点? 如果答案满意加【【悬赏分】】
• 《海燕》中 “在苍茫的大海上,狂风卷积着乌云”一句海面景物描写的作用是什么?
• 草地上的月亮 阅读答案 （1）请用简洁的语言概括6-9段谢老大快乐的原因（2)结合语境,品味下面加点词语的表达效果 这个时候的月亮,变得更调皮了,它钻进草叶上的每滴露珠里.（3）分析文中两个化纤的描写句子的作用①第七自然段：唱的什么歌无人说得清,……乐着他自己的乐.②第八自然段：他并不介意村人的取笑……嘴巴半张着. （4）文章的标题是“草地上的月亮',可是文章的第5段却是写的白天和黄昏的内容,这样写是否偏题,为什么? 谢谢了
• 把两粒米放在棋盘第一个格子第二个格子放四粒,第三格子放8粒,以此类推第64个格子有少粒米
• 小明从甲地去乙地,3分之2小时走了15千米,正好走了全程的4分之1.甲乙两地相距多少千米