小学已经学过的加法交换律与加法结合律在有理数范围内（ ）

相关推荐

• 小学已经学过的加法交换律与加法结合律在有理数范围内（ ）
• 小学学过的加法交换律与结合律和今天所学的有理数加法交换律与结合律有什么异同?
• 小学里学的加法交换律在有理数范围内成立,两个有理数相加,和只与加数的符号及绝对值有关,（下面有补充）小学里学的加法交换律在有理数范围内成立,两个有理数相加,和只与加数的符号及绝对值有关,而与加数的位置无关.两个数相加.交换（）的位置,（）不变,即：a+b+b+a小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立，三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，（）不变，即：a+b+c=（a+b）+c=a+（b+c）。
• 人教版七年级数学上单元检测试卷一、我们已经学过：任意两个有理数的和仍然是有理数,在数学上就称有理数集合对加法运算是封闭的.同样,有理数集合对减法、乘法、除法（除数不为0）也是封闭的.1.请你判断整数集合对加、减、乘、除四则运算是否也是封闭的.2.利用你的结论,若A,B,C为整数,且丨A-B丨+丨C-A丨=1,求丨A-B丨+丨B-C丨+丨C-A丨的值.二、今有5×5的方格表,能否在每一格中填入-1,0,1这三个数字中的一个,使得各行数字之和及对角线上的数字之和全部相等.三、N的N+1次方与（N+1）的N次方的大小关系是?2002的2001次方和2001的2002次方的大小关系是?下次我有财富值了 一定赠你!
• 小学已经学过的加法交换律与加法结合律在有理数范围内（ ）
• 小学里学的加法交换律在有理数范围内成立,两个有理数相加,和只与加数的符号及绝对值有关,（下面有补充）
• - 、列式计算：4.2乘3.8与5.9的和,积是多少?要式子.应用题：一个工程队铺设一条铁路.计划16天铺完,每天铺1.28千米.已经铺了9.5天,还剩多少米没铺?要式子.1 大于5.3又小于5.4的两位小数有（ ） A 9个 B10个 C无数个2 在0.24的末尾添上一个零,计数单位就 （ ） A 扩大10倍 B 缩小到原来的十分之一 C 大小不变3 对3.5*101-3.5进行简便计算,运用了（ ） A 乘法交换律 B乘法分配律 C乘法结合律 B加法结合律4 一个小数先乘100再除以10,结果是5.08,原数是（ ） A 50.8 B 508 C 5.08D 0.058最后选择D更改为 0.508.
• 在进行有理数加法运算时运用加法交换律和结合律,数与数的结合有什么规律
• 运算定律与简便计算(加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律和分配律