《爱的教育》作者是意大利作家— 小说主人是— .小说采用日记体的形式

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• 1．《草原》的作者是（ ）,他是现代著名作家,原名舒庆春代表作有《 》.2．袁鹰的《 》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法.3．（ ）是*自治区的首府,在藏文中为“圣地”或“佛地”之意.被人们称为“天路”的（ ）是西部大开发的标志性工程.4．　中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（ ）5．《冬阳•童年•骆驼队》作者是（ ）,我们曾学过她关于读书方面的文章《 》,她的代表作是《 》.6．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（ ）的《》7．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（ ）的小说.8．剧本是一种文学形式,它主要通过（ ）刻画人物,推动情节.9．相声是一种雅俗共赏的（ ）艺术,也是幽默的艺术,运用（ ）的技巧,组织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世俗、寓教于乐的功能.可分为三种：单口相声,（ ）相声,群口相声.10．《再见了,亲人》为叙事抒情散文,作者（ ）描写了1958
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说,小说的主人公是（ ）A 爱德华 B汤姆 C安利柯 D海伦
• 英语翻译《京华烟云》中姚木兰和《飘》中斯嘉丽性格对比林语堂的长篇英文小说《京华烟云》中的女主人公姚木兰和美国女作家玛格丽特•米切尔的长篇小说《飘》中女主人公斯嘉丽这两个人物同样美丽、聪慧,但不同的文化又造就了两人对人生和生活的态度极大的不同.一闲适自然的人生态度与积极向上的开创精神的对比“儒、道两家文化是中华民族传统文化的两大支柱.从某种意义上说,中华民族传统文化就是儒、道两家互补的文化.”“京华烟云”从篇首到篇尾一直贯穿着的道家思想,姚木兰实质上是道家的女儿.也就是说,她的身上带有一种文化的标识,作者塑造这一形象,赋予着一定的文化意义.在西方社会,人们追求个性的发展,他们的人生价值观与中国的传统妇女的完全不同.斯嘉丽的身上就留有“美国精神”的深深烙印.美国精神在这里指的是一种个人主义和个人奋斗; 体现在斯嘉丽身上就是她的勇敢坚强、努力开创的精神.贤良淑德的木兰,和为了达到个人目的不择手段的斯嘉丽.这种实用的精神贯穿于整个美国文化传统,渗透到美国社会的各个方面.斯嘉丽的自私自利正是这种文化的一种体
• 爱的教育原名心是意大利作家_创作的一部小说.它采用_体的形式,讲述了一个叫_的小男孩成长的故事
• 《爱的教育》作者是意大利作家— 小说主人是— .小说采用日记体的形式
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记本小说,主人公是谁?
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