五开头的成语,第二个字是数字的,第三个是八的如：五十八好

相关推荐

• 总共有5个字母,开头是L末尾是H的英文单词,这是五年级下册的暑假之友第19页的单词接龙的第二行的第三个.
• 第二个和第三个是数字的成语有什么,别乱说,一定要是第二个和第三个字是数字的,回答好的会加分要三个,一定是成语,不能瞎编,我再提高点悬赏分,可以四个字全是成语
• 几道简单的英语填空题1.I usually go jogging noon.（around/in/with）【三选一,并且填在合适的地方.】2.I jog about an hour.（at/for/until）【要求同上.】3.I like to stay in( ).I play sports every day.【以s开头,以e结尾,共五个字母.】4.Paul is on the( ) team at his high school.【8个字母,第二个字母是o,第三个字母是t.】是课后题，可是单词本上没有这样的单词啊
• 第一个字和第三个字是反义词,第二个字和第四个字是近义词的成语.崇山峻岭深入浅出前因后果南来北往 大惊小怪 上窜下跳 前仆后继 左邻右舍 手舞足蹈龙腾虎跃高瞻远瞩合、前俯后仰、大同小异千呼后拥 东倒西歪 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼顶天立地、开天辟地、扭转乾坤、朝思暮想 悲欢离合、七上八下、南辕北辙、九死一生、瞻前顾后、患得患失、口是心非、头重脚轻。天昏地暗 前因后果 生离死别 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰 承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新 一无所有 改邪归正 轻重缓急 博古通今 承上启下 大惊小怪 大同小异 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后 温故知新 惩前毖后 左顾右盼 争先恐后 积少成多 异
• 1.填字,组成成语.一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 2.成语加法,使下面成语中所填的数字组成加法算式.（ ）令五申+（ ）平八稳＝（ ）步之才3.选择“赞 简 勃 算 遗 鼎”中的四个字组成一个成语 .第3题是把六个字其中的四个字组成成语
• 一、对联大放送：1.写一则回文联：（ ）2.写一则顶真联：（ ）3.写一则数字联：（ ）二、看句子概括猜成语：1.一个板凳三条腿（ ）2（看图）.W（ ）3.二个圆柱（ ）4.天平上,左方有七个圆球,右方有八个圆球,天平向右倾斜（ ）三、趣味字谜：1.十五日（ ）2.口木不是呆,不作杏字猜；你若猜困字,还没猜出来.（ ）3.一个字,圆又圆,看起来,只有三笔,写起来,却是九点.（ ）四、把句子用一个成语替代：“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.”（ ）五、写出含“朝”字的成语：1.主张或办法经常改变,一会儿一个样.（ ）2.一时给秦国服务,一时又给楚国服务,比喻反复无常.（ ）3.保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急.（ ）4.抓紧每一分每一秒.（ ）六、语文百科大课堂：1.“唐宋八大家”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.2.“四书”是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的合称.3.中国的别称有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等.4.东汉时,（ ）奉汉武帝之命出使西域
• 求几个字的赏析（答题格式：这个字为什么好?好在什么地方?）第一个字是："独坐幽篁里"的“独”字（选自《竹里馆》）第二个词是：“此夜曲中闻折柳”的“折柳”二字（选自《春夜洛城闻笛》）第三个词是：“故园东望路漫漫”的“漫漫”二字（选自《逢入京使》）第四个词是：“野渡无人舟自横”的“自横”二字（选自《滁州西涧》）第五个词是：“苍苍竹林寺"的“苍苍”二字（选自《送灵澈上人》）第六个词是：“杳杳钟声晚”的“杳杳”二字（选自《送灵澈上人》）最后一个字：“闲敲棋子落灯花”的“闲”字（选自《约客》）注意!答题格式是：这个字为什么好?好在什么地方?
• 填成语：开头是鼠的,第二个字是牛的,第三个字是虎的,第四个字是兔的,第四个是龙的,第三个是蛇的.
• 有哪些关于龙的成语.急.第一个字是龙的,第二个字是龙的,第三个字是龙的,第四个字是龙的字,最好五年级的学生都会.
• 总共有5个字母,开头是L末尾是H的英文单词,这是五年级下册的暑假之友第19页的单词接龙的第二行的第三个.
• When I passed there,I found ten soilders ___ there.
• 铁在潮湿的空气中生锈是自发反应吗?