若9*2=9+8，5*4=5+4+3+2．那么在x*10=205中，x=_．

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• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• lingo程序在10行@for(jihe4(i,j)|j#1t#14:x(i,j,3)*x(i,j+1,1)+(1-x(i,j,3))*(1-x(i,j+1,1))=1);错了 求sets:jihe1/1..9/;jihe2/1..14/;jihe3/1..4/;jihe4(jihe1,jihe2);jihe5(jihe1,jihe2,jihe3):x;endsetsmin=@sum(jihe4(i,j):(x(i,j,1)*x(i,j,2)+x(i,j,2)*x(i,j,3))+(x(i,j,3)*x(i,j,4)+x(i,j,4)*x(i,j,1)));@for(jihe4(i,j):@sum(jihe3(k):x(i,j,k))=2);@for(jihe4(i,j)|j#1t#14:x(i,j,3)*x(i,j+1,1)+(1-x(i,j,3))*(1-x(i,j+1,1))=1);@for(jihe4(i,j)|i#1t#9:x(i,j,2)*x(i+1,j,4)+(1-x(i,j,2))
• 比例判断题判断题1、小麦的出粉率一定,小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系.（ ）2、因为甲数：乙数＝25：23,所以甲数＝25,乙数＝23.（ ）3、车轮的直径一定,车轮转动的周数和所行路程成正比例.（ ）4、如果A与B成反比例,B与C也成反比例,那么A与C成正比例.（ ）5、如果a×3=b×5,那么a:b=5:3.（ ）6、y=8x,表示x和y成正比例.（ ）7、半径与直径的比是1：2.（ ）8、甲地到乙地,甲车要6小时,乙车要8小时,甲车和乙车的速度比是3：4.（ ）9、如果 ＝ （ ,都不为0）,那么 和 成正比例.（ ）10、一项工程,甲独做6天完成,乙独做4天完成,乙甲的工效比是3：2.（ ）11、比例尺是1：500,表示图上1厘米代表实际距离的500厘米.（ ）12、从学校到文化宫,甲用9分钟,乙用了10分钟,甲和乙每分钟行的路程比是9：10.（ ）13、山羊和绵羊头数的比是4：5,表示山羊比绵羊少 .（ ）14、长方形的长和宽成反比例.（ ）15、两个数相除的商又叫做两个数的比.（
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• 1．一个小数的整数部分是最大的两位数,小数部分的千分位是4,百分位是最小的质数,十分位是0,这个数是（ ）.用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是（ ）.2．把1.707、1.07、17.7%、1.7从小到大排列是（ ）3．一个两位数,其十位与个位上的数字交换以后,所得的两位数比原来小27,则满足条件的两位数共有（ ）个.4．6时40分＝（ ）时；85000mL＝（ ）m35．每台原价是a元的电脑降价12%后是（ ）元.6．任何一个三角形至少有（ ）个锐角,最多有（ ）外钝角.7．已知x,y（均不为0）能满足13 x＝14 y,那么x,y成（ ）比例,并且x∶y＝（ ）∶（ ）8．甲数是乙数的58 ,甲数比乙数少（ ）%,乙数比甲数多（ ）%.9．172元人民币至少由（ ）张纸币组成.10．甲、乙、丙三人共加工1000个零件.甲、乙两人完成数量的比是7∶5,丙比甲少完成64个零件,乙完成了（ ）个零件.二、判断：1．任何奇数加1后,一定是2的倍数.（ ）2．因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的
• 1.1/5时化成最简整数比是（ ）,比值是（ ） 2.若a/b=0.2,则a:b=( ):( )3.加工一批零件,甲要6小时,乙要10小时,甲乙的工效比是( )4.5/( )=0.625=20:( )=( ):24=( )5.在比例尺为10：1的图纸上,2cm表示的实际长度是（ ）.6.两个等高的圆柱地面半径的比为2：3,则它们的体积比为（ ）：（ ）7.把1/3*1/6=1/2*1/9改写成比例式,是（ ）8.如果y=5/x,x和y成（ ）比例,则y:10=( ):( )9.1：10km的比例尺,如果甲乙两地相距2.5厘米,则甲乙两地实际距离是（ ）千米
• 在（）里填上＞、＜、或＝.（1）当X=1,7X-2.1()4.9 7X+2.1()4.9 (2)当X=2时,9X-4X()16 9X+4X()10
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