[英文翻译] 它代表着我的多彩课余生活

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• 中华第一龙课文作为中华民族图腾的龙,并不是一种实有的动物,而是一种艺术形象,是我们的祖先通过想象创造出来的.古时候,人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释,更没有控制自然的能力.比如,群山连绵,惊涛骇浪,电闪雷鸣,暴风骤雨,都使他们震惊和崇拜.于是,我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量,群山大河那样的雄姿,让它像鸟儿一样能腾云驾雾,像鱼一样可以在水中游弋,向马一样可以飞快的奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上,渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子.这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神.根据文章描述,我知道了“图腾”指的是（ ）我还知道,我国古代各族人民除了以龙为图腾代表外,还有（ ）等
• 《百草园与三味书屋》这段话描绘百草园的生活着重突出哪些方面?不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉[53] 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥[54] ,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌[55] 藤和木莲[56] 藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子[57] ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
• 小溪,你说什么 的阅读题 清晨我漫步在山坡谷地,晨光宣泄着永恒的秘密,山涧里流淌出一条小溪,她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸,　　它是思念和希冀.死亡并非哀歌,　　它是失望与憔悴.智者不在言词,　　其秘密在言词背后藏匿.伟人不在高位,　　不屑权位者才配享荣誉.高尚并不与先辈同义,　　多少贤者成了先辈刀下鬼!锁链并不象征卑贱,　　它可能比项链更珍贵.华服并不代表安适,　　天堂建在美好的心灵里.炼狱并不限于酷刑,　　内心空虚是地道的炼狱.田产不会永远闪耀金光,　　多少富豪如今在颠沛流离!贫穷不意味着低微,　　世上财宝来自粗食布衣.美丽并不在于容貌,　　俊雅是心灵闪射出的光辉.完满的成就并不专属尊贵,　　某些罪恶也许能带来恩惠.这就是小溪道出的话语,她让左右岩石听个仔细.小溪吐露的一番衷曲,或许归于大海的秘密.1.诗人为什么不直接说出道理,而是借助小溪来说呢?2.此诗如何做到首尾呼应、结构严谨?3.选择一个恰当的事例来阐述始终富有哲理的诗句.4.对诗中表达的哲理你有什么感想?
• 拒绝________（半命题作文）600字生活中,我们会遇到别人提出的一些不合理的或我们无法做到的要求；我们还可能面对形形色色的诱惑,使得生命慢慢堕向深渊……有时候拒绝不一定是坏事,它代表着对自我的保护.然而,拒绝一切又会使得你与世界隔离,甚至伤害友谊,打击热情,失去机会……面对拒绝与接受之间的矛盾,我们该如何自处?我们该拒绝什么?请把题目填写完整,写一篇不少于600字的作文.
• 英文翻译,翻译一个小故事~跪求我的故事讲得是我的一些真实的经历.这个故事取名为“420*297”,是因为这些数字代表了A3纸的尺寸.我把它比喻到目前为止的我的生活空间范围和时间范围.在这个故事中,我想说我经历了被父母给予爱之后来到了世上,但是长大成人并不是一件简单并且顺利的事.在我23岁的生命中,我得到过荣耀,但不足一瞥；我失败过,却用尽全力.最终,我找到了我自己.我想把整个我成长的过程通过最简单的几何形式传达给每个看到我作品的人.如果能通过我的作品找到知音,那将是一件很美妙的事.请把上面的中文翻译成英文.别再讲另外一个中文故事了.
• 临窗看柳 的阅读题答案临窗看柳　　（1）今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱.但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外.　　（2）风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐.我似乎听到一曲柳哨的歌.歌声中片片柳絮随风飞舞.　　（3）一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空.　　（4）就这样,柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理.我看了许久,也明白了许多；如果你有空,就看看窗外,看看柳树,用心支体公,你也会明白许多.　　1、给下列加点字注间.　　（1）煞；（2）柳絮：.　　2、“料峭”的含义是.　　文章开头写“春寒料峭”,其目的是为了：.　　3、从全文看,柳枝的突出特点是.（从下列词语选出两个：活泼乐观严肃勤奋积极圆滑）　　4、首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样
• 朗读语气一下文章选自一个中国孩子的呼声,表达了孩子对和平的渴望,请问朗读时应该用什么语气来读呢?今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平.敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!祝加利先生身体健康.敬礼!中国北京二中 雷利 1996年11月8日
• 英语翻译致我爱的那个人：听说过光吗?光赐予你温暖,照亮你前进的路,给了你勇气和力量.可你从来都不曾真正拥有过它.对我而言,你就是光.谢谢你照耀着我的世界,让我学会了要坚强,坚持的面对生活；你告诉我只要有毅力,有恒心的去做一件事,不用理会外界的流言和非议,最后一定能获的成功；你用自己的行动让我明白要真诚,宽容的对待每一个人,每一件事,这样才能获得最真挚的情感.原来你已经教会了我那么多.光纵然再美好,也始终是抓不住的.更何况你是太阳,是那么多人的光.所以我只能更加珍惜眼前的人和事,更加努力的让自己变得优秀,也只有这样,我才不至于两手空空.我不该永远去追求一个不可能的幻境,不该抱怨生活的不公.世界已经给了我太多,只是因为我的无知才将它们忽略,不懂珍惜.也许你永远都不会看到这些文字,但我还是要将它们写下来.这是我唯一能做的,关于你的事了.我望眼欲穿,我看不到的你.——喜欢你的陌生人kmoon翻译成英语
• “每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从不把安逸和快乐看做生活目的的本身——这种理论基础,我叫它猪栏的理想.”极限了，过了今天我就完了
• 问大家几道五年级的数学题,一定要回答啊,很急,谢谢!
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