在探究加速度与力、质量的关系中,测量物体所受恒力的其中一个实验方法：

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• 如图所示在探究加速度和力,质量关系的实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力
• （1）小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器（含复写纸）做“探究质量一定时，加速度与合力的关系”实验． ①在不挂配重，平衡摩擦力过程中，打点计时器打出的一条纸带如图2所示，纸
• 在"探究加速度与力、质量的关系"实验中,为什么要保持（砝码/沙桶+沙子）的质量 远小于 小车和砝码的质量?
• 在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?
• 探究加速度与力质量的关系的实验装置,已知小车的质量为M,小桶的质量为m若不计所受摩擦,求①细线中的拉力大小②当M和m满足什么条件,可认为细线中的拉力等于小桶的重力
• 探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M物理 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行? 解释一：实际上的受力分析如下：（M车质量,m盘和砝码的质量,T绳子的拉力,共同的加速度a）对小车： T=Ma对盘和砝码：mg-T=ma整理一下得：T=mg/(1+m/M)由此可知当M远大于m的时候m/M趋向于0（极限知道吗?这里用了极限的思想）即在此情况下可将T近似的看成是mg 实验中就是将mg当成T所以只有当M>>m时才可行为什么 整理一下得：T=mg/(1+m/M)怎么整理的？？？？？？
• 在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1.00㎏的重物*下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点（速度恰好为零），每两个计数点之间还有四个点未画出，选连续的3个计数点A、B、C作为测量的点，如图，经测量知道A、B、C各点到O点的距离分别为50.50cm、86.00cm、130.50cm．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．根据以上数据，可计算出打B点时的速度vB=______m/s；重物由O点运动到B点，重力势能减少了______J，动能增加了______J．根据所测量的数据，还可以求出物体实际下落的加速度为______m/s2，物体在从A到B下落的过程中所受到的平均阻力为______N（计算结果都要保留3位有效数字）
• 某同学在探究力与物体运动关系的实验中，曾尝试用一质量为m1的弹簧测力计拉动质量为m2的物体向上做匀加速运动，其操作情况如图所示.如果该同学对弹簧测力计施加竖直向上的拉力F，则在向上匀加速运动的过程中，弹簧测力计的读数是（　　）A. m2Fm1+m2-m2gB. FC. m2Fm1+m2D. m1Fm1+m2
• 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关 C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数 压力 长木板表面 木块放置 木块运动快慢 弹簧测力计的示数/N 1 一个木块 较光滑 平放 很慢 2.2 2 一个木块 较光滑 平放 慢 2.2 3 一个木块 较光滑 平放 较快 2.2 小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的．他在实验中采用的方法是．（3）如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是：a、；b、．
• All the neighbors admire this family( )the parents are treating their child like a friend.
• 用七巧板怎么拼蒙古包形,就是上面一个直角三角形下面连着长方形.还有是正规的七巧板.七块都要用上.