读完《题西林壁》的感受是什么?

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• 用《题西林壁》中蕴含的道理解释生活中的一种事物或现象.
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 课文精彩回放(回忆课文内容填空）1.《题西林壁》中“题西林壁”的意思是__________________.诗中描写庐山凶器壮观.千姿百态的诗句是“______________,______________.2.《游山西村》的作者是______代的______.这首是描写的是______________的风光习俗,刻画了农民________________________________的品质,表达了诗人的真挚感情.现在用来形容遇到困难获得转机的诗句是____________,______________.”3.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.”这句话采用了______的修辞手法,把____________当作____________来写.
• 《题西林壁》诗人眼中庐山有不同景象的原因是
• 苏轼的《题西林壁》中流传千古、蕴涵哲理的诗句是?
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• 读了题西林壁这首诗的你最深的感受是什么
• 题西林壁古诗以一个字贯穿全诗的主线,是什么字
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• at last we found the tiger dead