将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在天平上,调节至平衡,再将两只烧杯中分别放入质量相等的美和铁,反应停止后,请判断:

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• （3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断：若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是 稀盐酸 .为什么能保持平衡呢?它们生成的氢气质量又不一样.知道金属过量呀,但是金属们在反应中会不会消耗得一个多一个少呢?他们的相对原子质量不同呀
• 将盛有等质量等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断：若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是（C）,( )剩的多,( )剩的少.A.Mg B.Fe C.盐酸
• 请帮忙解答两个初中化学试题请分别给出详细的分析推理过程,谢谢.1.在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各加入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸,然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粒和铁粉.下列现象不可能观察到的是（ ）A.天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 B.只有锌粒有剩余C.天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边 D.只有铁粉有剩余 2.在已调节平衡的托盘天平两托盘上各放一个质量相等的烧杯,然后分别倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸,再向两个烧杯中分别放入质量相等的铝和镁,反应完毕后,若天平失去平衡,则可能的情况是（ ）①铝、镁均有剩余 ②铝、镁均耗尽 ③镁耗尽,而铝有剩余A.仅② B.①② C.①③ D.②③温馨再提示：我需要的是详细的分析推理过程,请不要只给出答案,谢谢.试题答案资料已给出 1.AB 2.A 但是我不理解
• 将等质量,等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯分别放入质量相等的铁和锌,待反应停止后（不考虑反应中水分挥发,不考虑空气成分参加反应）下列判断合理的是A,若天平保持平衡,烧杯中的铁一定没有剩余B若天平失去平衡,指针一定偏向放锌的一边C反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前溶液质量减轻D放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多,
• 在天平两端烧杯中，分别盛有等溶质质量分数和等体积的稀硫酸，调整天平平衡后，向两只烧杯中分别加入质量相等的镁和铝铜合金，恰好完全反应，天平仍保持平衡，则合金中铜和铝质量
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• 在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是（　　）A. 1.8g铝粉和1.8g铁粉B. 4.2g碳酸镁和2g硝酸银C. 5.6g铁粉和5.6g锌粉D. 7.8g碳酸钙和5.6g氧化钙
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• 因为（ ）所以课文以山中访友为题.
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