5枝铅笔=2块橡皮,4橡皮=3尺子,6尺子==几枝铅笔?

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• 2分钟之内回答.（列方程组）1、王华同学去商店,为美术小组的30名同学购买铅笔和橡皮.商店规定,若给每人买2枝铅笔和1块橡皮,则必须按零售价支付30元；若给每人买3枝铅笔和2块橡皮,则可按批发价支付40.5元.已知每枝铅笔的批发价比零售价低0.5元,每块橡皮的批发价比零售价低0.1元.这家商店每枝铅笔和每块橡皮的批发价各是多少元?2、为了提高收入,某村20位农民筹集了5万元资金,准备承包一些低产田地.计划对种植作物的品种进行调整,改种蔬菜和荞麦.种这两种作物每公顷所需的人数和投入资金如下：蔬菜：所需6个人,投入1.5万元；荞麦：所需4个人,投入1万元.在现有的条件下,这20位农民可承包多少公顷田地,才能使所有人都有工作,且资金正好够用?（这两题只要列方程（组））
• 幼儿园大班科学:认识左右怎样说课?活动名称：认识左右 活动目标：1．创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2．通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性.3．使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验.活动准备：1．铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子.2．幼儿每人1套图片.1．举手回答 小朋友,今天我们班来了一些客人,首先我们以热烈的掌声欢迎他们,谁知道,一共来 了几位客人?刚才你回答时举的哪只手?右手还可以做哪些事?左手呢?左、右手是一对好朋友,你身上还有这样一对对好朋友吗?(左腿、右腿；左脚、右脚；左耳、右耳；左眉毛、右眉毛等) 2．听口令做动作 伸出你的左手,伸出你的右手；耸耸你的左肩,耸耸你的右肩；跺跺你的左脚,踩跺你的右脚；左手摸左耳,右手摸右耳；左手摸右耳,右手摸左耳…… 3．按方位说名称 (1)教师将铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按从左到右的顺序摆好,让幼儿说出文具的名称.“小朋友,你们看一看,放在最左边的是什么文具,放在最右边的又是什么文具?”“谁来告
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