在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么整个实验平衡了摩擦力后,不管是改变小桶内砂的质量还是小

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• 高一物理牛二实验题（探究加速度与质量和合力的关系的试验）为什么在探究加速度与质量和合力的关系的试验中 平衡摩擦后,每条只带必须满足在小车己所加砝码质量远大于砂和砂筒的总质量的条件下进行?
• 在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么整个实验平衡了摩擦力后,不管是改变小桶内砂的质量还是小车上所加砝码的质量,都不需要重新平衡摩擦力呢?F=uN,N会改变呀?为什么平衡摩擦力只与斜面倾角有关呢？
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• 如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）关于该实验，下列说法中正确的是______．A．砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C．电火花计时器使用交流电源D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处．计数点 1 2 3 4 5 6瞬时速度/（ m•s-1） 0.165 0.215 ______ 0.314 0.364 0.413由纸带求出小车的加速度a=______ m/s2  （加速度a保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与质量的
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• 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是 _ ． A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实
• 探究加速度与力的关系实验中为什么要平衡摩擦力我看过你的解答,因为摩擦力是未知力（摩擦因数不知道）,只有用实验的方法平衡后才能讨论加速度与力、质量的关系；但我还是不明白,做实验时不是在平面上做吗,求摩擦力干嘛
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