访谈一个爱读书的人如何提问?

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• 几条语文练习题仿写1、仿照括号内的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句.爱读书,是一种美德.世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人.（读书,使人思维活跃,聪颖智慧；）（ ；）（ ；）（读书,使人思想插上翅膀,感情绽出花蕾.）2、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面括号的句子,再写两句,要求句式相同,语言连贯.朋友,你会微笑吗?（微笑是一杯浓浓的咖啡,）（）（）（微笑是一曲动人的音乐.）微笑让我们的生活充满温馨.*代表一个汉字爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。（读书，使人思维活跃，聪颖智慧；）（ 读书，使人******，******；）（ 读书，使人****，****；）（读书，使人思想插上翅膀，感情绽出花蕾。）
• 英语翻译罗泽珊不仅名字源于《圣经》,而且她在小说结尾的表现则完全是基督精神的再现.该篇论文试图分析和探讨《愤怒的葡萄》中的圣经元素,以此帮助阐释该小说的主题思想.论文主体包括三部分.第一章分析、揭示该小说的结构与《圣经》中《旧约•出埃及记》的结构相似,借此表达了"美国梦"破灭的主题以及人们逐渐走向精神的成熟:"从我到我们"另一重大主题.第二章着重探讨该小说中主要人物与《圣经》中人物的对应.吉姆•凯西似耶稣•基督.汤姆•约德是圣徒式的人物.约德•妈具有圣母的形象.罗撒香是手足之情和爱的化身.第三章挖掘、探究该小说场景中的《圣经》隐喻.小说的题目出自《*战歌》,也是《圣经•启示录》中的一个典故.小说中的干旱和尘土即《出埃及记》里埃及的瘟疫.小说结尾的大雨洪水即《圣经•创世纪》中的大水,象征了毁灭和创造.斯坦贝克在小说中揭露了社会的不公正,赋予了穷苦劳动人民极大的同情.他高度赞扬了他们在寻求生存的斗争中所表现的勇气和不屈不挠的精神.由于思想等各方面的限制,他未能指明劳动人民如何去争取美好的明天,如何
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