卖火柴的小女孩作者要表达的感情 要求 用一个词

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• 继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有(得)：②其义自(见)：③自(晓)其文：2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句答） .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为（用原文短句正面回答）.4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话
• “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.” “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.” 的赏析要求：意思+作者用的手法+表达作业的感情
• 英语翻译1.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（原句答）2.作者在“三到”中,强调了（ ）的重要,这是因为（ ）（用原文短句正面回答）.3.作者再这段话中要表达的意思是什么?（请用自己的话概括）
• 读书千遍,其义自见 文言文阅读大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有得：②其义自见：③自晓其文：2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?（请用文章原句答） .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为（用原文短句正面回答）.4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括.答：好人一生平安
• 这选段主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天—大年小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的.她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把.这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走.雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—她可忘不了这个.她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团.她觉得更冷了.她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的.再说,家里跟街上一样冷.他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来.
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• 卖火柴的小女孩表达作者什么,揭露什么斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen,1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家,诗人,因为他的童话故事而世界闻名.《卖火柴的小女孩》写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.从前有一个小女孩,她的生活很贫穷,她只有爸爸一个亲人了,可是她爸爸对她一点儿也不好,经常打她.在一个寒冷的除夕晚上,她爸爸要小女孩出去卖火柴,卖完了才能回家.在寒冷的街上,行人已经很少了,过了很久终于有一位人走过来向小女孩买火柴了,他也很可怜小女孩,因此他只付了钱,把买来的火柴送给小女孩了.从那以后没有人再向小女孩买过火柴了!小女孩愈来愈饿,她走到一家人门前,看见餐桌上摆了很多美味的食物,她很想食.她就坐在那里,她实在太饥寒了,于是把火柴点燃了,点燃第一根时,他见美丽的圣诞树,当她点燃最后一支火柴时她见到了对她最好的奶奶,奶奶对着小女孩笑,把小女孩带走了.第二天,人们发现小女孩就死
• 六年级(下)《卖火柴的小女孩》填空题原题：“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.”这个______句的意思是：可怜的小女孩______,表达了作者______的思想感情.【关键第一空】谢谢!谢谢鬼王支持者!排比!我也曾想过,似乎不很妥,才提问了.
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