利用关联词语把两个句子连在一起

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• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• 中国坚持改革开放.中国繁荣兴旺起来.把这两个句子用关联词分别连成三个句子
• 把下列句子补充完整,注意用好关联词语.快
• 用关联词语把句子补充完整
• 用上恰当的词语把‘科学技术进步’和‘生活得到改善’连成三个不同的句子.用关联词.
• 理解下列句子之间的关系,用恰当的关联词语把下面三句话合并成一句话.
• 用关联词把两个句子并成一句话.意思不变
• 我想飞到天上去.我要变成蒲公英.用合适的关联词把两个句子连在一起.
• 谁有求于妈妈.妈妈总会热情地给予帮助.用合适的关联词,把两个句子合并成一个句子.
• 用合适的关联词语把句子连起来.
• This is ___ school.(we)用所给词的适当形式填空