〈〈从百草园到三味书屋 〉〉 课内阅读!
问题描述：
〈〈从百草园到三味书屋 〉〉 课内阅读!
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我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢（吧）,也许是因为站在石井栏上跳下来罢（吧）……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.Ade（德语,再见的意思,可读作a dei）,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房.中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼.第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生.
第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人.
1、第三自然段中能表现先生特点的是哪几句?试着用自己的语言概括.
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答
一、便和蔼地在一旁答礼.（和蔼一词是先生的性格特征）
二、他是一个……眼镜（表现先生的外貌特征,极力突出先生的和蔼及学识渊博）
三、极方正、质朴、博学（突出先生的学识渊博,饱含敬重）