给下面句子写出两种不同理解

相关推荐

• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• 下面三句话,由于离开一定的语言环境停顿的地方不同可以表示不同的意思请你对下面三句话写出不同的理解.1这梨不大好吃.A__________B______________C--------------2我送你走吧.3这家商店关门了.
• 下面两句话,由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思.请你写出对下面两句话的不同理解.＂江苏和浙江的部分地区特别富裕.＂＂这家店关门了.＂
• 1.小明和爸爸一起乘坐电动飞机,小明付出5元钱买了一张成人票和学生票,售票员找回0.8元,已知学生票价是成人票价的一半,问成人票是（ ）元2.停车场内停着四轮车和六轮车共50辆,这两种车共有车轮224个,问四轮车（ ）辆；六轮车（ ）辆3.张女士和李女士去商店购物,张女士看中一件上衣,李女士看中一双鞋,但两人带的钱都不够,若李借钱给张买上衣,则自己还余下30元；如果张借钱给李买鞋,则自己还剩100元,已知上衣的价钱是鞋的2倍,问张、李两人共带了（ ）元4.A、B、C、D四名学生猜测自己的数学成绩.A说：“如果我得优,那么B也得优.”B说：“如果我得优,那么C也得优.”C说：“如果我得优,那么D也得优.”已知大家都没有说错,但只有两人得优,则得优的是（ ）（ ）5.将1~6填入图1的方框中,使得任何形如“倒三角”形状的三个方框中,上面两个数的差恰好等于下面方框中的数,问共有（ ）种不同的填法?6.如图两个完全一样的等腰直角三角形中,图a中正方形的面积是40cm ,求图b中的正方形面积是（ ）cm
• 给下面的文字加上不同的标点,使其成为表示不同语气的句子.
• 给下列句子写出两种不同的理解
• 把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述.
• 给下面的句子换两种说法,意思不变 1、熟透了的杨梅又酸又甜.
• 给下面句子加上标点,表示不同意思.你同意他不同意.A-------------
• 给下面的句子加上不同标点,写出三个表示不同的意思的句子:"星期日的足球赛中国队打败了巴西队得了冠军"
• 造成“日凌”现象出现的主要太阳活动是什么
• 化学九年级（溶质的质量分数）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液.（最好有解析）急!