作者笔下济南的冬天和其他有什么不同?它有什么特点?作者描写哪些景物来表现这特点?）

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• 三峡练习题最好多一点,不要从其他的问题里复制,那些不全.可以针对下面这几个题做答：1.文中第四自然段写到猿猴的哀叫,又引用渔者歌曰,有什么用意?2.从文中可以看出三峡的峡、山、水各有什么突出特点?各用一字概括.3.重岩叠嶂,隐天蔽日形象的写出了_______________.4.作者写夏季,侧重写什么?秋季,着重写什么?冬季又是什么?5.文中写了哪些景物?这些景物表现了三峡怎样的特征?6.写三峡的地貌具有怎样的特点?7.作者为什么将春冬二季放在一起?
• 竹林深处人家阅读题 1、贯穿全文的线索是什么?2、作者是从那几个观景点描绘不同的竹林景物的?3、作者怎么样从视觉、听觉、嗅觉三个方面对竹子的特点进行描写?4、阅读课文,说说作者笔下的江南竹乡有那几个方面的鲜明特色?5、细读课文前三段,说说作者是从那几个角度来描写竹海景象的?6、文中用大量篇幅描写竹海,写竹坞中无边无际、深不可测、密不见底的竹林,用意何在?7、作品结尾谢了竹乡人家,呈现的是一片怎样的氛围?是怎样安排材料的?8、第二段把竹林比喻大海,这写出了作者当时怎样的感受?从文中哪些语句可以看出来?这说明竹海的什么特点?9、文章题目是“竹林深处人家”,而选文却用大量的笔墨写景,目的是什么?10、从这两段的描写中可以看出作者怎样的感情?（这两段是全文的1 2自然段）
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• 济南的秋天老舍1.作者对济南的秋天总体感受是什么?从哪句话忠找出来的?2.你能感受到作者对济南的秋天具有怎样的感情?那些词句向你传达了作者的感情?3.在第二段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天赐给西湖,秋和冬全赐给了济南”,作者这样写意图是什么?4.选文第三、四自然段作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹.山是从哪些方面的不同来写的?水呢?5.第四自然段中“济南是‘自然’的情人”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么?6.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什么特色?其中包含着作者怎样的情感?7.用你认为确切的词语（至少五个）简要概括“济南秋天”的特点.——济南的秋天 原文
• 阅读（三峡）,（1）作者从哪些方面描写三峡自然景观?（2）作者是如何从不同的季节景象来描写(2)夏天（）,春冬（）秋季（）,答案填在括号里,（要答案和解释）（2）作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?（3）文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?（）
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