一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少( )%一个圆柱与一个圆锥底面半径为2比3,高的比为5比4,体积的比是多少?右图所示,一个直角梯形沿上底旋转一圈得到的旋转体的体积是多少?(单位厘米)(直角梯形的上底是8厘米,下底14厘米,高6厘米)下午要交了

问题描述:

一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少( )%
一个圆柱与一个圆锥底面半径为2比3,高的比为5比4,体积的比是多少?
右图所示,一个直角梯形沿上底旋转一圈得到的旋转体的体积是多少?(单位厘米)(直角梯形的上底是8厘米,下底14厘米,高6厘米)
下午要交了

一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少( 36 )%体积=底面积×高半径增加25%,为原来的1+25%=125%底面积为原来的:125%×125%=156.25%体积不变,高为原来的1÷156.25%=64%高应该减少:1-64%=36%一个圆柱与...

一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少(9/25 )%
一个圆柱与一个圆锥底面半径为2比3,高的比为5比4,体积的比是多少?
5:3
右图所示,一个直角梯形沿上底旋转一圈得到的旋转体的体积是多少?(单位厘米)(直角梯形的上底是8厘米,下底14厘米,高6厘米)
3.14*6*6*14-3.14*6*6*(14-8)/3=1356.48(立方厘米)

这么懒。

一(1+1/4)²=25/16
(1-16/25)÷1x100%=36%
二(2x2);(3x3)=4;9 (4x5);(9x4÷3)=5;3
三 无图

1.25*1.25*h=1.5625h
1*1h=h
1.5625*Xh=h X=0.64 所以应该减少36%
2*2*3.14*5:3*3*3.14*4/3(乘三分之一)
20:12 =5:3
最后一道题是一道圆台的题,过程不好写。努力做吧!

一个圆柱与一个圆锥:2
的平方比4的平方=4比16,4乘5=20,16乘4=64,20比64=5比16

1、
πγ^2 h=T
π〖(γ+1/4 γ)〗^2=25/16 T
πγ^2 (16/25 h)=T
πγ^2 (h-9/25 h)=T
9/25=36%
2、
(π(2r)^2*(5h))/(π〖(3r)〗^2*(4h)/3)=5/3

1. 6.25%
2. 5:3

36%

1 设半径和高分别为;r h 新的高为 h1
π(1+25%)r*(1+25%)r*h1=π*r*r(1-x%)h
得:125%*125*h1=h
得:h1=0.8h
得:那么高应该减少20%
2 圆柱的体积和圆锥的体积比为
πR*R*H÷(1÷3)πr*r*h=(2÷3)*(2÷3)*(5÷4)=15÷9
3 直角梯形沿上底旋转一圈之后得到的是一个圆柱和圆锥的拼合体,体积应该是圆柱的体积减去圆锥的体积。
由题意可知,得到的圆柱的半径为梯形高:6 圆柱高为梯形下底长:14 圆锥的半径为梯形高:6 圆锥的高为梯形上下底之差:6
所以圆柱体积为:π6*6*14=504π
圆锥的体积为:(1÷3)π*6*6*6=72π
所得的体积为:504π-72π=432π

(1)一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少( 36 )%
1-1÷(1+25%)×(1+25%)=36%
(2)(2×2×5):(3×3×4×1/3)
=20:12
=5:3
(3)3.14×6×6×14-1/3×3.14×6×6×6
=3.14×6×6×(14-1/3×6)
=3.14×36×12
=1356.48立方厘米

一个圆柱体半径增加25%,要使体积不变,高应该减少( 36 )%
体积=底面积×高
半径增加25%,为原来的1+25%=125%
底面积为原来的:125%×125%=156.25%
体积不变,高为原来的1÷156.25%=64%
高应该减少:1-64%=36%
一个圆柱与一个圆锥底面半径为2比3,高的比为5比4,体积的比是多少?
圆柱与圆锥的体积比为:
(2*2*5):(3*3*4*1/3)
=20:12
=5:3
右图所示,一个直角梯形沿上底旋转一圈得到的旋转体的体积是多少?(单位厘米)(直角梯形的上底是8厘米,下底14厘米,高6厘米)
得到的旋转体的体积,等于一个大圆柱的体积减去一个小圆锥的体积
圆柱和圆锥的底面积相等,半径都是直角梯形的高,为6厘米
圆柱的高,等于直角梯形的下底,为14厘米
圆锥的高,等于直角梯形的下底与上底的差,为14-8=6厘米
旋转体体积:
3.14×6×6×14-1/3×3.14×6×6×6
=3.14×6×6×(14-1/3×6)
=3.14×36×12
=1356.48立方厘米

要解第一题必须用以下假设法,假设半径是200cm,增加50cm,把数据融入解题方法里算一算,第二题你举一反三用上面的方法做做看,第三题我们小学的时候都没学到呢,以后学的都忘了,现在小学生不容易。