如果两个有理数互为相反数,那么它们的N次幂的值有什么关系

相关推荐

• 1.把方程4x-3y=10写成用y的代数式表示x的形式是x=( ） 把它写成用x的代数式表示y的形式是（ ）2．把方程5分之m－2分之n＝2写成用含n的代数式表示m的形式,m＝（　　　）3．若x的3m－2次幂－2y的n＋1次幂＝5是二元一次方程,则m＝（　）,n＝4,如果x＝3　y＝2是方程3x－ay＝5的一个解,那么a＝（）5,写出二元一次方程x＋2y＝13的两个解（　　　　　　　　　）6,已知二元一次方程2x－3y＝5,若x＝－2,则y＝（）；若y＝1,x＝（）；若用含x的代数式表示y＝（　　　）；若用含y的代数式表示x,则x＝（）7．若2x－y的绝对值＋（3x＋2y＋7）的二次方＝0,则x＝（）,y＝（）麻烦你们了,
• 1.如果方程2X-2分之X-1=2-3分之X-2与关于X的方程KX-7=0有相同的解,求K的值.2.题见下面...2.解关于X的方程：（1）3ax-b=0(a不等于0),（2）3-mx=nx+4(m+n不等于0)3.已知关于X的方程3X-2M+1=0与2-M=2X的解互为相反数,求M及这两个方程的解.4.某同学再解方程3分之2X-1=3分之X+A -1去分母时,方程右边的-1没有乘以3,因而求得方程的解为X=2,试求A的值,并正确的解方程.每题2-4分 尽量都达上来 答完问题在看回答的程度加悬赏...
• 如果两个有理数互为相反数,那么它们的N次幂的值有什么关系
• 1.1 1 1 1——+ —— + —— +… —— 这道题请各位朋友列出算式,5×9 9×13 13×17 101×1052.已知a、为有理数,且 |a| b |a÷b| ——+ ——=0,求——————的值.a |b| a÷b（第一二题请各位朋友列出算式,因为我就是不会列算式才问的,）3.若a、b、c为有理数,且ab＞0,ac＜0,则化简a b c abc——+——+——+——--- =（ ）|a| |b| |c| |abc|4.若数轴上的点M和N表示的两个数互为相反数,并且这两点之间的距离为7.2,则这两个点表示的数是（ ）和（ ）.5.如果m²=-n,那么m=（ ）.6.平方等于1/9（九分之一）的数的立方是（ ）.7.如果n为正整数,那么（-1）2n【2n是在（-1）上面小字】=（ ）（-1）2n+1【2n+1在（-1）上面小字】=（ ）.8.某数学俱乐部有一种“秘密”记账方式,当他们收入300元时,记为-240元,当他们用去300元时记为+360元,当他们用去100元时,记为（ ）,若
• 初一有理数试卷一、填空题（每空1分,共23分）1、－3的倒数是＿＿＿,－2 的相反数的倒数是＿＿＿,2、“负2的3次幂”写作＿＿,－52读作＿＿,平方得16的数是＿＿.3、一个有理数的倒数等于它的绝对值的相反数,这个数是 .4、已知m是6的相反数,n比m大2,则m-n等于 5,计算：(－1)1+(－1)2+(－1)3+…+(－1)2009＝＿＿＿.6、写出三个有理数数,使它们满足：①是负数；②是整数；③能被2、3、5整除.,,.7、找出规律并填空：① ,（ ）,（ ） ② ,（ ）,（ ） ③ ,（ ）,（ ）8、计算：（－1）4 =______,－24 =_____ ,（－3）3 =______.9、若 ,则 与 的关系是_______；若 与 互为相反数,则 _______.10、若 ,则 _______.二、选择题（每题3分,1、1、 可表示为（ ）A、4×（－ ） B、（－ ）4 C、－（ ）4 D、以上都不对2、一个有理数的平方一定是（ ）A负数 B、正数 C、非负数 D、非正数3、在有
• 二元一次方程组,虽然很多但还是帮帮忙啊,要交的.对了!填空题不用写过程1.已知方程组：上面的 3x-（m-3）y的|m-2|-2次方=1.下面的（m+1）x=-2是关于x,y的二元一次方程组,求m的值2.若方程上 4x+3y=2 下 kx+(k-3)y=3的解求k的值3.如果方程组 上x-3y=k-2 下5x-3y=k的解x与y相等,那么k的值4.如果方程组上2x+3y=k下3x+2y=k+2的解中x与y的值互为相反数,求k5.若关于x,y的方程组上mx+2ny=4,下x+y=1与上x-y=3,下nx+（m-1）y=3有相同的解.（1）求这个相同的解.（2)求m,n的值.6.甲乙两名学生解方程组上ax+by=1,下cx-4y=10,甲正确的解出了上x=2,下y=-1,乙看错了c,解得上x=10分之17,下y=－5分之4,试求a,b,c的值.7.若3a的7x次方b的y+7次方和－7a的2-4y次方b的2x次方是同类项,则可得关于x,y的方程组是--------.8,若2x的5a次方y的b+4次方与－
• 近似数0.018有（ ）有效数字；863700保留3个有效数字为（ ）.一个数的平方等于它的相反数,这个数是（ ）.一个数的立方等于它的本身,这个数是（ ）.七个有理数的积为负数,其中负因数一定不可能是（ ）A .1个 B.3个 C.6个 D.7个下列说法正确的是（ )A.平方得25的数只有一个 B.立方得27的数只有一个 C.平方得—16的数只有一个D.立方得64的数不止一个下列说法正确的是（ ）A.如果a＞b ,那么a²＞b² B.如果a²＞b² ,那么a＞b C.如果丨a丨＞丨b丨,那么a²大于b² D.如果a＞b ,那么丨a丨大于丨b丨已知丨x丨＝7 ,丨y丨＝12 ,求代数式 x+y 的值.设 负的负三分之一乘a等于2 ,b减1与负三互为相反数,c是＜a而＞b的整数,求负a分之一加负b分之一加负c分之一的值.······································若一个数平方等于它的倒数,那么这个数是_________.五个数相乘,积为负,那么负因数的个数是_____
• 两个不为零的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数（　　）A. 一定相等B. 一定互为倒数C. 一定互为相反数D. 相等或互为相反数
• 有理数的乘方平方小于100的整数有（ ）个,它们的和为（ ),积为（ ).如果/x+2/+/y+1/²=0,那么x^3y^100=( ）2008^2009（ ）2009^2008 比大小已知式子（a*10^n）*（b*10^m）=c*10^p（其中a.b.c均大于1且小于10的数,m.n.p均为正整数）成立,你能说出之间存在的等量关系吗?小刚和小强两位同学的身高均为1.7*10^3cm,但小刚说他比小强高9cm,有这种可能吗?为什么?把一个四位数先四舍五入到十位,再把所得到的数四舍五入到百位,再把所得到的数四舍五入到千位,这时的数是4*10^3,你能说出这个数的最大值与最小值吗?他们的差是?
• 深圳初二数学填空和选择.填空 1.在三角形ABC中,若a的平方加b的平方等于25,a的平方减b的平方等于7,又c等于5,则最大的边上的高是( ) 2.如果一次函数y=0.5x+3,与y=kx-1的图像互相平行,则k的值是( ) 3.利用加减消元法解方程的时,在所解的两个方程中,某个未知数的系数互为相反数时,可以直接( ),消去这个未知数;如果某个未知数系数相等,可以直接( ),消去这个未知数;如果某未知系数绝对值不相等,则选出一组系数,求出它们的( ),然后按原方程组变形,使新方程的这组系数的( ),再加减消元.4.已知代数式ax+by,当x=5,y=2时.它的值为7;当x=8,y=5时,它的值为4,则a=() b=().1.若一个多边形的各角都相等,且一个内角与它相邻外角的差是108°,则这个多边形是 ( ) A.十边形 B.八边形 C.六边形 D.四边形 2.一个n边形的各内角都相等,且它的一个外角不大于40°,则( ) A.n=9 B.n=-9 C.n>9 D.n大于或等于9 3.若直线4x
• 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A.刻度尺没有跟课本的长边平行 B.刻度尺没有紧贴课本 C.观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直 D.读数时，分度值的下
• 加工一个零件的时间由原来的10分钟减少到8分钟，工作效率提高了_%．