（1）结合课文内容理解句子. （2）阅读课文片段,完成填空练习.

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• 阅读半截蜡烛片段,完成练习时间一分一秒地过去.这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧.”说着伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗下来了.中尉快步赶上前,厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台.孩子是懂事的.他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着.（烛光摇曳着,发出微弱的光.此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西.）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上.1.理解括号里句子的含义 2.面对着越来越短的蜡烛,杰克会想些什么呢?写出杰克的心理活动.
• 关于语文填空题请帮个忙一．阅读下面两个片段,完成练习．一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林．一阵疾风吹来,树木野草发出”沙沙”的声音．李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着．猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓．”嗖”的一声,一支白羽箭射了出去．1.这段话描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序写的．2.在文中用”＿＿＿＿＿＿”画出与”林暗草惊风”意思相对应的句子,用”波纹线”画出与”将军夜引弓”意思相对应的句子．3.这个自然段中描写李广动作、神情的词语有————————————————————,从这些词语中,可以体会到李将军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
• 语文六年级练习册苏教版第7课：四、2.文章的结尾很含蓄.读到结束是,我们不禁要问：“乔依醒来后会怎样呢?”请以“乔依醒来以后……”为开头,展开想象接一段话.发展练习阅读短文,完成练习.1、仔细阅读老教授讲的故事,想一想：国王为什么把王位传给了三儿子?2、“空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声”次是无声胜有声,此时此刻老教授会想些什么呢?3、用“——”画出点名题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解.
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• the food in the restaurant is good ( ) the price is too ( ) A and;high B but;high C but;expensive
• 三根绳子,一根36米,一根16米,一根24米,把它们剪成同样长的小段,每小段尽量长