谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过.修改病句

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• 下列关联词语使用不当的一句是（ ）A．青海湖水既蓝得纯净、深湛,又蓝得温柔、恬雅.B．谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.C．灯影峡虽是险峻,但干枯无味.D．你无论生长在祖国的哪一片土地上,总能感受到大自然的气息.
• 1.经过这次外出调查,对大家的启发很大.2.哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说.3.秋天的北京是一个美丽的季节.4.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园却不该错过.5.他对自己能否学好电脑,充满了信心.
• 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过.修改病句
• 因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过中鉴赏的意思
• “谁如果要鉴赏我国的林园,苏州林园就不该错过”后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”?为什么?
• 苏州园林课文解答,急求+++++++++++++因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.能不能把“苏州园林”换成“谁”?为什么?水面假如成河道模样,往往安排桥梁.“往往”可以在句中除去吗?为什么?
• 辨析下列各句中加点词的词性,填入词后的括号里1.近几（ ）年来,父亲和（ ）我（ )都是东奔西走,家中光景（ ）是一日不如一日.2.谁（ ）如果（ ）要鉴赏（ ）我国的（ ）园林,苏州园林（ ）就不该错过 3.那（ ）根很老（）的毛竹扁受了（ ）震动,便“嘎叽”（ ）地惨叫了一声.4.从前（ ）对巴特农神庙怎么（ ）干,现在对（ ）圆明园（ ）也怎么干,只是更（ ）彻底（ ）
• 修改病句,说明错误之处,和理由1.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不改错过.2.增加质量是语文教学改革的当务之急.
• 解释加点词语在句中的含义1.盘曲{嶙峋}的枝干就是一幅好画嶙峋：2.桥下多半都是急流,人们到此总是要{驻足}欣赏驻足：3.谁如果要{鉴赏}我国的园林,苏州园林就不该错过鉴赏：
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• y=2x²-4x+1（-1＜x≤2） y=根号下（x²-x+2） 求值域
• “谁如果要鉴赏我国的林园,苏州林园就不该错过”后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”?为什么?