王安石《读孟尝君传》

相关推荐

• 读句子“莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传”时,要强调“大瀑布的确名不虚传”,哪词应读重音?
• 有没有读《苏武传》有感得作文
• 一词多义 （解释下面句子中的多义词）1、道其闻道也固先乎吾（ ）道相似也（ ）师道之不传也久矣（ ）人道是,三国周郎赤壁（ ）怀其璧,从径道亡（ ）从骊山下,道芷阳间行（ ）2、师古之学者必有师（ ）巫医乐师百工之人（ ）孔子师郯子（ ）吾师道也（ ）师道之不传也久矣（ ）吾从而师之（ ）不耻相师（ ）3、爱秦爱纷奢,人亦念其家（ ）使秦复爱六国之人（ ）不爱珍器重宝肥饶之地（ ）4、使使北营（ ）会使辙交驰（ ）奉使往来（ ）竟使遇哨（ ）使来者读之（ ）使臣奉璧（ ）求人可使抱琴者（ ）5、间得间奔真州（ ）出没于长淮间（ ）间以诗记所遭（ ）6、发有贤士大夫发五十金（ ）非常之谋难于猝发（ ）而又有剪发杜门,佯狂不知所之者（ ）扼腕墓道,发其志士之悲哉（ ）大王欲得璧,使人发书至赵王（ ）7、徒凡富贵之子,慷慨得志之徒（ ）故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也（ ）强秦之所以不敢加兵与赵者,徒以吾两人在也（ ）8、卒未及见贼而士卒离散（ ）唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之（ ）买五人之头而函之
• 阅读是提高语文水平的重要途径可以使我们获得许多有益的启示读水浒传我们可以感受五松打虎的机智勇敢.读西游记我们可以什么读什么?我们可以什么?
• 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》,_____________________________________________；读《水浒传》,____________________________________________；读《骆驼祥子》,__________________________________________；读《名人传》,____________________________________________.
• 与“传一乡秀才观之”中的“之”用法不同的一项是?A 忽啼求之 B 窃而读之 C 遂与之 D 恐弊儿之幼令也
• 英语翻译王粲字仲宣,山阳高平人也.献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之.时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐.闻粲在门,倒屣迎之.粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊.邕曰："此王公孙也,有异才,吾不如也.吾家书籍文章,尽当与之."初,粲与人共行,读道边碑.人间曰：‘卿能诵乎?’曰：‘能.’因使背而诵之,不失一字.” ……其强记默识如此.性善算,作算术,略尽其理.善属文,举笔便成,无所改定.是人常以为宿构；然复精意覃思,亦不能加也.《三国志 王粲传》
• 水浒传作者施耐庵,庵的读音是是什么?水浒传作者施耐庵,庵字有的读àn,有的读yàn,到底读啥呢?
• 读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,仿写例句读《西游记》,.读《水浒传》,.读《红楼梦》,.
• 宋史,苏轼传译文苏轼传苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰：“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书.既而读《庄子》,叹曰：“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣.”嘉佑二年,试礼部.方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但置第二；复以《春秋》对义居第一,殿试中乙科.后以书见修,修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地.”闻者始哗不厌,久乃信服.
• 已知,四边形ABCD内接于圆O,且弧AD=弧BD,AB、DC延长线交于点E,若CE=2CD,AD=8cm,求CE长
• —I heard that Lucy tried her bestto find a good job in the city.—Yeah,but she had no ________