初中化学：在"测定空气里氧气含量“一实验中,为什么要将点燃的红磷立即迅速伸入集气瓶并塞紧瓶盖呢?

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• 由多种物质组成的空气实验探究：空气中氧气体积含量的测定（1）将图中所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察现象.实验现象：___________________________（3）待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象.实验现象：_________________________实验思考：1．为什么要将集气瓶的容积划分为5等份,并加以标记?答：_____________________________________________2．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞?如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶,结果又如何?答：_____________________________________________3．这什么要等待集气瓶冷却到室温后,再打开止水夹?答：__________________________
• 测定空气里氧气含量 点燃燃烧匙内的红磷后,伸入瓶中并把立即瓶盖塞紧,为什么缓慢塞紧瓶盖水会上升超过1/5
• 用图A所示装置测定空气中氧气的含量．（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是______．（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是______（只写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至______处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是______．
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