眼睛是心灵的窗户 仿照这样的比喻手法再写一个句子.

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• 仿照例句说说藏戏面具运用的象征、夸张的手法.如藏戏中用白色面具代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人.语段中画线句子中＂这＂指的是___________________________　　巫女的面具是半黑半白,像征其两面三刀的性格；　　妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖；　　村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚.　　面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一.
• 一、修辞手法的正确运用1、海水满盈盈的,照在夕阳下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金色.这句话中用（ ）来比喻（ ）,形象地写出了浪涛（ ）的样子.2、背直起来了,我的母亲；转过身来了,我的母亲；褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲······这段话用（ ）的手法,突出了母亲工作的（ ）3、啊,我明白了,世界上最广泛的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵.这句话用（ ）的手法,着重强调的是（ ）二、判断句子所用的修辞手法,写在括号里.1、我们怀揣着心爱的教科书,脚踏着祖国的大地,肩负着人民的希望,去迎接新的战斗.（ ）
• 春 不是很难得,不过我不会做.名称 特征 角度 写法 修辞春草图春花图春风图春雨图这是一个表格,因为不知道怎么画上去,所以只能这样了……阅读课文第四自然段,回答以下问题1.本段写了春花的什么特点?请分别用一个字概括.2.“花下成千成百的密封嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”换成“叫”,意思一样吗?为什么?3.说野花“三在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”是因为什么?4.“花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中是否运用了比喻的修辞手法?“仿佛”一词能否删去?为什么?
• 竹影选段阅读答案1.从表达方式看,第二段主要采用_____________,写出__________________.2."院子里的光影已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了."这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?3.分析以下语句加点的词,说说人物又怎样的性格特点.(1)门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.(2)我把眼睛守定西天看了一会,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救.4.学习下列句子中的比喻,仿照它的句式写一句话描写"月光"天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱.月光像_____________,______________.
• 巴金阅读题答案如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.1.根据题意,解释“半昧”的“昧”：_______2.作者为什么会感到星星摇摇欲坠?3."我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了."这个句子使用了什么修辞手法,有什么样的表达作用?4.文中说“我仿佛听见他们在小声说话”,星星会说什么呢?请发挥想象写几句话.
• 1 联系上下文解释词语大相径庭司空见惯2 写出下列词语的反义词.密不容针（）前功尽弃（）3 “上前一步”与"不上前一步”有什么区别?请用文中的两句话回答.(1）(2)4 作者在第四自然段用了排比手法写出了上前一步与退后一步的区别,请仿照这样的写法,再写一个句子.
• 急 初中语文问题（仿写句子和补全句子）1、初中毕业前,同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言.一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲； ,.衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子.要求:内容相应,句式相同.2、人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福.你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖.如__________,_____________;如——————————————,——————————.我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹3、我们心存感激,感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳肴；；--------------,--------------.心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉.多一份感激,就少一份贪婪与抱怨；--------------,--------------.4、生活中处处是美,美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪；美
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