围绕理想写一个句子,要采用比喻和拟人的手法

相关推荐

• 银杏树,初冬,疾风骤雨,凋零,造一个比喻和拟人的修辞手法的句子
• 模仿下面的实例,自选一个描写对象,写一组句子,要求所写的句子使用夸张,比喻和拟人的修辞方法
• 用上排比、拟人、比喻的修辞手法写一个句子
• 枫叶飘荡（分别运用拟人和比喻的修辞手法各写一个句子）
• 按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.)同学捡起废纸.改成:( )②把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气.不许乱扔脏物.改成:( )③改成"把"字句:女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下.( )④修改病句.早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包.( )⑤使用合适的关联词,把下面两句话合并成一句话.你已下决心改正错误.你要拿出实际行动来.（ ）⑥改成拟人句.树上的叶子都掉光了.（ ）⑦快要期末考试了,小华心里充满了焦虑,担心考不好,你准备这样劝慰他.（ ）⑧形容读书只求表面的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）⑨在括号里填上合适的词.繁茂的（ ）繁华的（ ）繁重的（ ）宽阔的（ ）⑩解释下列词语：井井有条：（ ） 坚毅：（ ）
• 根据课文内容填空.1、《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.文中采用了拟人的手法,分别介绍了（ ）和（ ）.2、《游山西村》的作者是宋代的陆游,这首诗描写了（ ）的风光习俗,刻画了农民（ ）的品质,表达了诗人（ ）的真挚感情.现在常用来形容遇到困难获得转机的诗句是（ ）,（ ）.3、“胸有成竹”这个成语故事的主人公是（ ）,现在常用这个成语来比喻（ ）4、《题西林壁》的作者是宋朝诗人苏轼.诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“（ ）”,后两句诗蕴涵着人生哲理,这句诗的意思是（ ）.
• 1.一本书有时会改变一个人一生的命运.在你成长的过程中,哪一本书是你拥有了与众不同的经历与感受,甚至使你改变了对生活的看法或态度?请以“我的成长中有本书”为题,写一篇不少于400字的文章,文体不限.2.下面是一位同学根据自己的兴趣爱好写的对联,你能推断出他的具体爱好是什么吗?品韵方晓丝竹雅（ ） 执毫始觉草篆神（ ）和二弦撷取生旦净（ ） 调七彩寄情梅竹松（ ）3.每当看到雪花飘飘,天地一片银白时,你是否浮想联翩?请你展开联想,用比喻和拟人各写一个描写雪景的句子.4.广告词赏析①今天存入一滴水,明天拥有太平洋.（太平洋保险公司的广告词）赏析：②今古传奇,奇传古今.（湖北《今古传奇》杂志的广告词）赏析：③你不理财,财不理你.（上海世纪出版集团《理财》周刊的广告词）赏析：④听您想说的,说您想听的.（*电视台某农村栏目的广告词）赏析：⑤读东财大书,园大财东梦.（东北财经大学出版社在书市上的广告词）赏析：还有两个：5.请你以小组为单位,展开系列社会活动.如为孤寡老人送温暖,为社区做卫生,进行废旧电池回收
• 这两个句子是比拟或比喻?1、树叶沙沙作响像在唱歌.2、细细的柳条像一个婀娜的女子.本来以为这两句兼容了比喻和比拟两种修辞手法的,愚所见两句:同时具备比喻句"本体\喻体\喻词\两者非同类"的要素,又同时将事物拟人化了.关闭日期将至,只能将就采纳一个答案了.
• 阅读 父亲的手 宋跃辉 1.请根据选文的内容简要分析选文的构思特点和作用2.选文写父亲的诸多材料中，作者着力表达的是哪些材料？为什么要这样安排材料？3.选文中父亲为什么要“手里一共扁担的头上缠着一根绳索”？这样写有什么作用？4.请说说选文中“好像从来没有对我有过一次亲昵的举动，但我知道父亲是爱我的”的前一个句子是否用了比喻句并说明理由，然后分析这个句子是否前后矛盾并说明理由。5请根据上下文揣摩选文中加点的“拽”和“居然”的妙处
• 暴风雨阅读答案1.请用简洁的语言梳理本文感情变化的线索2.作者大量运用比喻.拟人等修辞手法,请举例分析其表达作用3.作者从视觉听觉嗅觉等方面描写雨后美景,请写出颀中写听觉的句子和写嗅觉的句子,说说这样好不好4.本文题为暴风雨,却用相当篇幅描写了雨后美景,作者这样写有什么用意?5.作者从天气变化中看到了怎样的道理
• 将20分拆成不大于9的三个不同的自然数相加之和,共有哪些不同的分拆方式
• 用18块边长均是1厘米的正方形,可以拼成几种不同形状的长方形?这些长方形的长和宽分别是多少?