你发现了自己的缺点.你得改正.用关联词连成一句话.

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• 用关联词写一句话你已经发现这样做是错的,你应该马上改正.
• 阅读短文《春天的雨点》,达丽玛坐在教室的板登上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正如春风一起,游荡到大草原上去了.“达丽玛,这个问题你来回答.”乌汉娜从42双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛.达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的.“放学后,你到办公室来.我给你补这堂课.”达丽玛坐下来.竭力忍住,才没让眼泪掉下来.孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室.乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着42位学生,又开始讲课了.达丽玛望着老师严肃的面容、认真的表情,心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了.她把老师讲的每一句话都印在心里…… 补课完毕,她才看见窗外飘洒着细细的春雨.“老师,下雨了?”达丽玛惊奇地问.“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜摇摇头.“你为什么都没听见?”乌汉娜又问.“老师,我只听见您给我讲课了.”是呀,她只听见老师的沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动：“哦,达丽玛……你会学好,我放心了……” 2
• 一.填上适当的关联词（）虚心地承认错误、缺点,（）决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会 新的知识、本领,（）能使知识不断深化,不断逐步掌握规律,取得胜利.二.写出下列病句的病因,并修改.1.全校参加植树节劳动,绿化家园.（ ）——————————————————————————————————2.售货员每天早晨都把柜台打扫得干干净净.（ ）——————————————————————————————————三.口语交际小红正在家里的阳台上浇花,楼下的张阿姨说：“小红,你真爱美呀,我刚晾的被单也锦上添花了.”（1）张阿姨说话的意思是：（2）如果你是小红,你会对张阿姨说：四.阅读别忘了成年后每一次回乡,都成了家里的大事,祖母总会像过去的许多年一样,把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来,因此,我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况——这边还未把东西吞下,那边祖母已经在张罗其他宝贝祭我的五腑庙了.每次来去匆匆,来不及吃完的,祖母总是想尽办法要我带上路,一包又一包,一盒又一盒.前一回,在家时看到祖母的
• 你已经认识到自己的错误.你应该坚决改正.【用关联词语合并成一句话】
• 你发现了自己的缺点.你得改正.用关联词连成一句话.
• 1.按要求写句子.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事.改为感叹句：改为反问句：改为双重否定句：2.修改病句：我遇到困难的时候,同学们总是热情而虚心地帮助我.3.照样子,写比喻句.例：运动员越来越近了,他们像一匹匹骏马奔在跑道上.（1）小明字写得飞快,（ ）4.用恰当的关联词把下列两句话连成一句话.匆忙中我忘记对你微笑.你送我一个微笑.5.下面是一个瓷壶上的五个字,意思是说喝茶有清心的功效,说说这几个字有哪五种读法.写下来.这五个字是：可 以 清 心 也
• 填关联词.( )你说得对,我们( )改正..小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来..她不敢回家,( )她没有挣到一个钱.)小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑..( )我们是为人民服务的,我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行.( )你说得对,我们( )改 正.你的办法对人民有好处,我们( )照你的办.（ )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅.( ( )要认真对待,不能粗心大意.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品.你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活.万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶.( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会.
• 你做了充分的准备.你应该发言.（用关联词连成一句话）
• 用恰当的关联词把每组句子连成一句话1.山上开满了杜鹃花.远看这座山像天边飘来的一片红霞.2.这本书是你的?这本书是他的?3.太阳离我们很远.太阳和我们关系非常密切.4.她是班里的优秀少先队员.她是爸妈眼中的好女儿.
• 你有充分的理由.我无法原谅你.用关联词连成一句话
• 关联词：我们（ ）有缺点,（ ）我们不怕别人批评指出.
• 有人说 一个从不阅读文学作品的人,纵然他有硕士 博士或者更高的学位他也只能是一个高智商的野蛮人