这片土地是神圣的课文中的 你们指的是谁

相关推荐

• 小学六年级上册第15课这片土地是神圣的其中 我们和大地上的山峦河流.动物植物共同属于一个家园.
• 小学6年纪15课《这片土地是神圣的》中,印第安人为什么要把土地给美国
• [这片土地是神圣的]作者是谁?急
• 1.《这片土地是神圣的》作者是( )国的( ).2.((老人与海鸥))文中的老人是( )3.《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是( )国的( )的作品,另一代表作是( )
• 六年级上册15课这片土地是神圣的 提问题并决绝读了这篇课文,你有什么问题?提出来,并决绝.不要太长
• 第15课的课文题目是:这片土地是神圣的课文中多处运用了反复的写法,请你仿照语段的写法,以"如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.”为开头写一段话
• 行道树阅读题原文每天,每天,我都看见他们,他们是已经生了根的——在一片不适于生根的土地上. 有一天,一个炎热而忧郁的下午,我沿着人行道走着,在穿梭的人羣中,听自己寂寞的足音.忽然,我又看到他们,忽然,我发现,在树的世界里,也有那样完整的语言. 我安静地站住,试着去了解他们所说的一则故事： 我们是一列树,立在城市的飞尘里. 许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁还都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的煤烟. 是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫.神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们. 当夜来的时候,整个城市
• 急需小学六年级上册15课《这片土地是神圣的》知道
• 六年级语文15课课后题（这片土地是神圣的）
• 这片土地是神圣的 文中说,“木舟上满载着我们的希望”想象一下“我们”的希望有哪些?
• 这片土地是神圣的 课文
• 课文【这片土地是神圣的】提一个问题?