五年级上册24课最后一分钟,

相关推荐

• 冀教版英语五年级上册阳光作业第十九课最后一题(B)怎么做(B)Ann:Hello,354789.Bill:Hello.This is Bill.Who's that,please?Ann:It's Ann,Ann Smith.Bill:Is your father at home?Ann:No,he's at school.Bill:Who's at home now?Ann:My brother and I.Bill:Where's your mother?Ann:Sorry,l don't know.I think she's going to a shop.Bill:Which shop is she going to?Ann:There's only one shop near our house.Bill:I think i can find her in the shop.Ann:You're right.Bill:Goodbye.Ann:Goodlye.根据对话内容补全单词，完成句子
• 数学上册五年级每课一练第48页最后两题怎么写
• 五年级上册人教版语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习答案,最后一题:《强盗的“胜利\”》第4~5小题
• 小学五年级上册21课语文课本最后一句话你有什么感受
• 关于“五年级上册第二课 丝绸之路{人教版}”的问题丝绸之路第13自然段最后一句“我国的……{此处省略,参照课文}美轮美奂”其中的美轮美奂是形容房屋高大华丽的吗?为什么拿来描写音乐、舞蹈、绘画、雕刻的呢?美轮美奂是形容房屋的呀?为什么呢?为什么呢?……不是解释美轮美奂的意思啊！！！！回答问题的二分之一都是理解美轮美奂的和纯属理解美轮美奂的，一律不采纳 。提示，我已经知道了美轮美奂的意思啦！
• 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题 （列宁怎样作文）课后习题怎么写?列宁怎样作文列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。课后习题是把他分成4步，请你写下来
• 江苏版语文五年级(上册)同步拓展阅读与训练课内课外第25课黄鹤楼送别拓展阅读（二）永远的一课第3、4、5题.{不要乱写）3.没有出教室的学生会说些什么?把句子补充完整.一个娇滴滴的女生-----说：“--------------.”“-----------------”一个很横的男生--------说."------------"另一个同学说,“-------------.”4.如果你是欧阳老师,最后你会引用哪句名人名言教育自己的学生?5.联系生活实际,谈谈你对“我很庆幸,那天我没缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了永远的一课.”这句话的理解.
• 求同步解析与测评数学五年级上册第8页最后一题答案!用简便方法计算下面各题.2.5*3.8*0.4*0.22.7*10.26.5*1.9-6.5*0.99.8*25
• 人教版五年级上册23课《难忘的一课》的最后一句话的理解我紧紧地握着这位年轻的*教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国.”还有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?这句话的理解快!只有这一天的时间啊!
• 五年级上册语文24、最后一分钟每小节的意思
• Fe（OH)3+ H2SO4=（ ）+（ ）
• 什么是“南南合作”和“南北对话”?